黄洵杰

在上海积极创建具有全球影响力的科创中心的背景下，科普创作迎来了一个新的高潮。科普，即科学普及，目前还没有一个学术定义，更倾向于一个基于社会共识的文化概念。《中华人民共和国科学技术普及法》将“科普”从法律层面界定为“国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动”，并指出，科普主体“应当采用公众易于理解、接受、参与的方法”。[1]普及的过程即是信息传播的过程，属于传播学的研究范畴。

相比于报刊、广播、电视等“传统媒体”而言，今天的媒体格局已经在互联网的爆发式发展和由此引发的新一轮信息技术革命中彻底颠覆，传统媒体在信息传播中的“输出者-媒介-接受者”线性垂直传播方式变成了实时互动的非线性辐射传播模式。这一全新的媒体形态被冠以“新媒体”的名号。“新媒体”是一个还在不断发展中的概念，暂无学术性定义。尽管如此，可以确定的是，传播方式的改变使得产业结构、文化语境日新月异，全方位颠覆了人们的生活方式、消费方式甚至思维方式，各行各业都在新环境下摸索全新的游戏规则，试图借助信息革命的加速度实现弯道超车。

中国的科普影视事业起步很早，20世纪50年代起，原上海科学教育电影制片厂（今上影集团科教电影制片厂前身）作为创作主体，响应国家“传播科学文化和生产知识”的政策，集中精力拍摄制作了大量的科教片，仅1978—1995年，就生产了科教片1009 部，2908 本影片①数据由上影集团科教电影制片厂提供。……