摘 要：人才引进是高校师资队伍建设的关键，充分发挥好高校基层党组织“党管人才”的优势，对更好地开展高校人才引进工作具有重要意义。本文工作，分析了当前部分院校人才引进工作的问题、成因，提出了高校基层党组织党管人才在人才引进工作中的应对方法，为高校 “党管人才”工作提供理论研究的参考，有利于促进高校人才引进工作水平提高。

关键词：高校人才引进基层党组织党管人才

当前，人才强校观念已成为各高校的普遍共识，而人才引进作为高校师资补充的主要途径，在高校师资队伍建设中发挥着重要作用。基层党组织是党的战斗堡垒，是联系党和群众的桥梁、纽带，担负着上传下达、组织实施、凝聚人心的神圣使命。针对部分高等院校在人才引进工作中显现的问题，充分发挥好高校基层党组织“党管人才”的优势，对更好地开展高校人才引进工作具有重要意义。

一、高校人才引进工作亟待解决的问题及原因分析

通过线上线下调研，笔者发现：部分高校党管人才的管理机制单一；人才盲目引进，只求数量不重质量；部分引进人才工作目标缺乏，工作积极性不高，所学专长不能充分发挥的现状。通过分析，原因如下：

机制上，高校人才引进工作中，党政各部门间资源整合、统筹协调、发挥合力的工作机制尚未真正建立；思想上，领导班子对人才引进工作的思想认识不够到位；规划上，未按需引进，重数量轻质量，导致人才引进后无用武之地；协作上，部分引进人才往往是“单兵作战”，与本土人才融合不够，不利于发挥团队和个人的最大潜力；环境上，缺乏宽松的学术交流氛围及畅通的沟通环境。

二、高校基层党组织“党管人才”对策

依据“党管人才”的内涵：管宏观、管政策、管协调、管服务，[1]针对以上原因，相应的解决措施如下：

1.加强组织建设，使党政有机结合，确保“党管人才”工作落实

理顺学院党委与院行政、教师党支部与系的关系。顶层上，党委委员均担任学院领导干部或团队负责人，强化学院人才引进工作中的党政联席、集体领导、集体决策；基层上，学院党委下属教师党支部分别按系设立，支部书记兼任系主任，形成教师党支部与系在人才引进工作方面的有机结合。通过组织建设，确保在学院党政的统一领导下，充分发挥学院党委及教师支部的思想政治、宏观调控、统筹协调和服务人才优势，开展好人才引进工作。

2.加强宏观指导，充分发挥基层党组织的思想政治优势

加强宏观思考，调整人才战略，在深入研究上下功夫。着眼于学习型领导班子的建设，坚持院党委学习与研究制度，不断增强学院领导干部的战略思维、创新思维、辩证思维。要把人才引进工作作为学院党委学习和研究的重点，将教师队伍建设放到学院改革发展的新使命中加以认识。加强宏观思考和比较研究，深入了解国内外著名院校在人才引进方面的理念、思路和举措，调整学院的人才战略。

统一思想，使各级党组织牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分认识和贯彻党管人才政策。学院党政及各基层党支部树立强烈的人才意识，树立“不为所有，但求所用”的人才观念，认真做好统筹规划、协调发展及服务人才工作。

凝聚思想，注重教师职业精神培养和职业道德建设，引导他们把个人的成长与学院各项事业紧密结合。学院党政及各基层党组织充分利用学院网站、全院教职工大会、党组织生活等宣传阵地，全方位宣传在教学科研等方面涌现出的先进典型，充分发挥他们的先锋模范作用，使教师的思想凝聚到教学科研及学院事业发展上来，在学院上下形成尊重人才，爱惜人才，重视人才的良好舆论氛围。

3.抓关键环节，在完善政策上下功夫，把握引进原则，引进对口人才

学院党政统一指导，从基层党组织抓起，要求各系根据系上师资数量缺口、现有师资结构及学科发展方向，以教师支部为核心组织队伍建设研究，按照实际需求来制定人才引进规划，并报学院党政联席会议审批，确保整个学院有计划有步骤地引进对口的人才。并在引进工作中，着重把握以下原则：1.不需要的不引进：即必须通过充分研究论证确实是本院学科建设必须的人才才引进；2.不了解的不引进：即必须通过一定时期的接触，动态地掌握引进人员的工作能力、团队合作、道德品质，对其有了充分全面的了解之后才引进。学院党政严格把握这两个原则，引进人才到学院工作后才能找到自己合适的岗位并充分施展才能。

4.搭建平台，统筹协调，促进引进人才与团队和谐共发展

学院党政及教师支部要根据学院学科方向和引进人才的研究专长帮助其组建新的团队，或者帮助其加入到现有的团队中，為其搭建研究平台，使其能充分发挥自身的专业特长和学科优势。

在学院党政的统一协调下，把学院管理人员的思想凝聚到服务人才和学院发展上，为团队配备一支得力的服务支援队伍，使引进人才不被行政事务性的琐事所打扰，能专心工作。

5.营造氛围，服务人才，做好教师后勤保障，使其能安心教研

营造“尊重知识、承认差异、相互欣赏”的宽松学术环境，促使人才间相互理解、包容、学习和促进，让教师有真正的归属感，做到人尽其才、才尽其用。

建立院领导联系教师的“绿色通道”。学院领导班子成员根据自身的专业归属到相应的教师支部，通过教师支部生活、支部特色活动，在院领导与教师之间建立起畅通的“绿色通道”。在支部生活等宽松的交流氛围下，领导可以经常了解教师的需求，关心他们的工作和生活，为他们排忧解难，尽力做好教师的后勤保障工作，使其能安心教研，乐于教研。

结语

本文针对部分高校在人才引进工作中出现的问题，分析了原因，提出了解决措施，为高校 “党管人才”工作提供理论研究的参考，有利于促进高校人才引进工作水平提高。

参考文献

[1]赵乐天，张潇月.现代大学制度视域下高校党委落实“党管人才”责任的路径探析[J].教育观察，2017，6（21）.

作者简介

王靖（1982.09—），女，重庆人，硕士，正科级职员，人事干事及党务秘书，重庆大学微电子与通信工程学院，研究方向：高校人事与党务信息处理与辅助决策。