马洪梅 张扬

什么是幼儿角色游戏？角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人或社会生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿期是对社会各种事物的初级认知阶段，这一阶段的学习主要靠模仿。所以，学前教育的环境教育与行为模仿十分重要。班杜拉的社会学习理论认为：“直接强化、模仿和观察学习是个体社会角色获得的基础。”模仿学习是个体初级认知并获得感性认知的重要途径，在个体的社会化的学习进程中，角色扮演是幼儿普识性认识事物的惯用教学手段。运用角色扮演的诱导方法，观察、模仿并用，讲解与总结结合。在角色游戏中教育者还能对幼儿的角色表现进行正反强化，形成善恶对比、美丑对比，帮助幼儿在懵懂的头脑里建立社会化角色意识和规则意识。“幼儿的角色游戏可以说是最简单的社会角色投射，幼儿对游戏规则的学习和遵守实际上也是对社会规则的内化。”因此，幼儿角色游戏一直受到幼儿的青睐，在学前教育阶段完成角色游戏，成为一种惯用的教学手段。

“成长警察局”角色游戏是有剧情的。这是一个森林王国的故事，森林中有凶猛无比的老虎和狐假虎威的野狼。老虎和野狼都是肉食动物。小兔和小鹿是它们捕捉猎杀的对象，小兔和小鹿为了保卫一个个鲜活的生命，决定成立警察局。警察局局长兔雄和副局长鹿熊招揽了20多名小兔和小鹿，苦练功夫。……