于溟慧

“时间+变化”写一点。

青瓜嫩的时候是青绿色的，全身长满了嫩嫩的刺，简直像根狼牙棒，还披着一层薄薄的白纱，也称“霜”，可以凭此来辨别是否新鲜。一段时间后绿中带黄的“皱纹”爬上了它的额头，最后变得全身黄色，这说明青瓜“老”了，有“人老珠黄”之感，所以有人也称它为“黄瓜”。（《青瓜》片断）

【赏析】这个片断抓住青瓜的色来写，仔细阅读，你会发现它运用“时间+变化”的方法：什么时候什么样子。而且多处运用比喻，想象丰富而准确。你试一试，如果去掉这些比喻，读起来还有什么味道？这种写法写蔬菜是比较合适的，如大蒜、蘑菇、洋葱、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等。

“意境想象”法。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》片断）

【赏析】意境想象，根据当下的情景和情绪进行相关的意境想象。呈现出那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的、韵味无穷的诗意。可以把自己想象进入意境；也可以只想象一个具体情境。例文这一段写法很经典。同学们可以模仿着写一写，把自己想象成其中的一朵花。

“穿插故事”法。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！