王小雨

【摘要】在大数据时代的背景下，地方院校的大学英语教师要如何顺应时代潮流，更好的定位自己的发展方向呢？本文作者从大数据时代对地方院校的英语教学影响入手，分析了大学英语教师的发展方向，希望能使地方院校的大学英语教师清楚定位，更好的为大学英语教学服务。

【关键词】大数据 地方院校 大学英语教师 发展

一、引言

近年来，随着信息技术改革的不断深化，继云计算、物联网之后网络信息技术的发展又出现了新的变革。在互联网、云计算、物联网三网融合的背景下，数据与信息的快速增长将人类推向了大数据时代。而在大数据时代的背景之下，教育的发展也被赋予了新的历史使命，传统的教师地位受到了以大数据存储与分析为基础的软件、程序的威胁，地方院校的大学英语教师更是感到压力空前，积极为自身的转型发展寻求道路。

二、什么是大数据

大数据指的是人类通过机器在网络上交互运作产生的并且可获得的所有数据。麦肯锡全球研究所给出的定义是：一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。IBM公司也提出大数据的5V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）、veracity（真实性）。大数据时代的到来使社会生活各个领域开始了量化进程。就教育领域而言，大数据背景下知识更是随手可得：MOOC的公开，学习平台的开放，各种学习资源的共享将重新定义学校教育。……