范娜

摘 要：我国经济快速发展，企业对人才的综合素质要求越来越高，职业院校对学生的人文素质培养也慢慢重视起来。但由于人文素质教育内容的厚重性和职业院校学生自身素质的局限性，需要这种人文素质的培养兼具教育性和趣味性。这种模式的开展，就需要将人文素质培养融入到学生入学教育、平常教学、企业实习实践、在校劳动和社团活动及公益活动中，这样学生易于接受，学校能够有效提升人文素质培养的效果，以期满足企业的需求。

关键词：人文素质教育;职业院校;教育性;趣味性

近些年来，随着我国互联网经济的快速发展，企业发展的速度明显加快。而大多数企业都需要职业院校毕业生，它们希望这些毕业生拥有良好的综合素质，也就是既具备高超的专业技能，又拥有较好的人文素质。职业院校人文素质培养就是在职业院校的人才培养中，开展的关于人文素质方面的教育教学工作。现代的职业教育大多还是重教术而轻教人，职业院校虽然对学生的人文素质培养逐渐重视起来，但是缺乏可供参考的经验，人文素质培养效果并不尽如人意。想要使职业院校人文素质培养能够达到应有的教育目的，就必须让学生们感兴趣、愿意接受，针对职业院校学生的特点，就需要这种培养有一定的趣味性。所以，职业院校人文素质培养应当兼具教育性和趣味性。

一、职业院校人文素质培养的重要性

职业院校学生大多是应试教育的“失败者”，在知识储备方面必然有一定欠缺，而他们在人文素质方面也同样存在欠缺。……