吴又存

2019年3月18日上午，我怀着神圣与激动的心情，走进了庄严的人民大会堂，受邀参加了习近平总书记亲自主持的学校思想政治理论课教师座谈会，并代表全国初中思政课教师，做了题为《努力当好学生的引路人》的7分钟发言。作为一名普普通通的初中思政教师，能参加如此高规格且意义重大的盛会，能代表全国千千万万个中学教师表达心声，能把我26年来在思政课教学中所取得的经验和心得，讲给习总书记听，我感到无限荣光！

在新形势下，我们如何做一名合格甚至优秀的思政课教师呢？笔者结合多年思政课教学的实践与探索，谈谈理解和认识。

提高对思政课地位和价值的认识，坚定信仰

有一句顺口溜：“教政治很简单，对着书本画圈圈。”其实，教好思政课可不容易，这是一门让莘莘学子终身受益的、学会做人的课程。习总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课是德育的主渠道、主陣地，是培根铸魂的事业，是塑造学生心灵和灵魂的工作。思政教师要挺起胸膛、自豪地站在讲台上，时刻提醒自己“我的责任重大”。

每到新学期，我都要郑重地上好“开学第一课”。第一课不讲授课本知识，而是采用情境表演、小组讨论、今日说法等方式，启发学生思考思政课与个人成长成才的内在联系。从心理扭曲的刘海洋到道德落空的马加爵，从法治意识淡薄的药家鑫到追悔莫及的林浩森，从热衷看星象书的迷茫到啃老族的悲哀，使学生从中认识到成人为先、德育为首的道理，通过现实生活中一个个活生生的故事或发人深省的案例，让学生逐渐领悟到一个人学业上的缺陷可以通过奋斗追补，而道德人格上的缺陷却可能贻害终生。……