上小学时，我转到新的班级。我一入班就获得老师青睐，加上成绩不错，渐渐成为老师的“宠儿”，甚至拥有原班学生也不曾拥有的“特权”。可是，我发现同学们对我的态度变得冷淡了，尤其是那些女同学，这让我感到被孤立。一下课我就拼命地往人堆里钻，可是她们总是一秒散开，留下我一人在原地尴尬；每当我的东西掉在地上，没有一个有心人愿意弯一下腰，却有许多“无心人”从上面狠狠踏过……诸如此类的事件不时上演，就像一把把刀子剜着我的心。在接下来的日子里，我尽量不表现得那么突出，等她们对我不那么抵触了，适时与她们沟通，表达自己的心意（其实就是装可怜），逐渐融入她们，后来我们的关系终于得到缓和。

（河南信阳七中 杨子仪）

有一次，我和朋友因为一件小事发生了争执，结果我赢了。他很不服气，想了一个很“毒”的主意——号召他的那些和我关系也很要好的朋友不和我玩。一下子，我被孤立了。一开始，我没有什么感觉，心想：不和我玩就算了，我可以静下心来认真复习，取得好成绩。可过了一段时间，我便感受到被孤立的痛苦：发现一件有趣的事无处传播，有伤心的事没处诉苦。我觉得自己仿佛与别人不在一个世界，与世隔绝了一样。

（河南信阳七中 王子恺）

（以上两个片段均由董志崇老师组稿）

上小学时，我的成绩可谓是“差出天际”，没有一个小伙伴愿意和我玩，理由就是家长们的一句“那是个傻小孩，和他玩会变成猪”。仅仅因为我学习不好，在偌大的班级里竟没有我的一席之地。