叶小芳

摘 要：在教育理念和教学资源都比较落后的农村地区，教师更应该积极主动的完善教学模式，从而促进学生的全面发展。教师应当提高自身的文化素质、改善传统的教学理念、优化教学手段，以适应新时代的要求立德树人，培养德才兼备的优秀学子。

关键词：弘扬师德教育品德素养

笔者有幸成为一名农村小学教导处主任，能够带领本校诸位教师以立德当表率，以树人为根本，以立教作贡献，争做“四有”好老师，以便帮助处于重要成长时期的小学生正三观、明事理、阔眼界，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量。接下来，笔者将就此话题展开浅显的探究，望笔者的拙见能够引起众读者的深思和共鸣。

一、分析时下农村教育现状和教师对学生的影响意义

由于农村小学硬件设施不完善，教师的整体能力低下，因此在新课程改革背景下，农村课堂的教学模式成为重点的改革对象。拥有高尚的道德品质是教师身为教育工作者要遵守的最为基准的行为道德准则，亦是对学生开展教学的前提和关键所在。教师教学的最终目标除却让学生掌握知识能力外，还应潜移默化地培养学生的道德修养和综合素质。故而，还应当加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，从而更好地适应新时代的要求。我省素来紧跟党的号召，督促教师应当爱岗敬业、教书育人、严谨治学，树立为人师表当与时俱进的精神风貌。……