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特定环境下的故事和人物

2019-06-12潘燕红

作文周刊·小学五年级版 2019年16期
关键词:下雪天山洪青菜

潘燕红

黎明的时候,雨突然大了。像泼 ,像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

…………

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

…………

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

…………

水,爬上了老汉的胸膛。

…………

一片白茫茫的世界。

(选自课文《桥》)

我先说

奔腾咆哮的山洪,惊慌失措的人们,洪水过腰的老汉……读着这段文字,那黎明時突如其来的大雨,那无情吞噬村庄的雨水总是在我们的脑海中浮现着。这就是小小说《桥》中多处运用到的环境描写——雨水。在这篇文章中,随着故事情节的发展,时时处处都在描写着雨水,正是大雨突然,雨水瓢泼,水位高涨,才让故事的情节一步步扣人心弦,让“桥”在关键时刻变得特别重要,让老汉的党员形象特别高大,让这个简短的故事特别感人。在这篇文章中,环境描写起到了推动故事情节,渲染故事氛围,烘托人物品质的重要作用。可见在叙事性文章中,特定的环境描写如果能够贯串于整篇文章,那将会对文章的表达有着不可低估的作用。

对比阅读

对于南方来说,这真是难得一见的大雪。大片的雪花不停地往下落,不一会儿,外面已经白茫茫一片了。北风呼呼地吹着,窗户不停地响着。我们住的出租房里,墙似乎会透风,我不由得又拉紧了被子。(迷糊中我听到有人开门的声音……)

…………

拉开窗帘,啊,天空都不那么暗了,树枝、洗衣板,还有我最熟悉的水泥场,都是白色的。(银白的世界下我最熟悉的奶奶正在弯着腰向菜地里走去,只见她……)

…………

雪还是下着。我躺在床上,看着天空的雪如鹅毛般地向下,期待明天一早银装素裹的世界。(我对着窗户喊,想让奶奶回来,奶奶却……)

大雪下了整整一夜,夜晚都不那么黑了。

…………

(第二天早上,桌子上有一盆冒着热气的青菜粥……)

…………

走在上学的路上,一脚踩下去,雪没过了我的小腿肚。

(黄仁雪 《下雪天的青菜粥》 )

小小提示

同学们,这篇作文描写的是下雪天,奶奶为了第二天的早餐,冒着大雪去割青菜的场景,这是多么感人的一个画面。读着这段文字,你的脑海中出现了一个怎样的奶奶呢?

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