浙江省温岭市泽国镇第三小学五里泾校区 李 想

指导老师 陈月华

我坐在爸爸的车上，看到窗外绿海一样的田野，瞬间发现：我已来到乡下奶奶家了！

一下车，凉凉的微风带着清新的草香迎接我。看着那些熟悉又陌生的小竹林、小池塘，我心里一下子多了几分亲切。

“李想，快来帮奶奶喂鸭吧！”奶奶在远处召唤着我。“好的，这就来！”我毫不犹豫地答应了。

我拿着一盆稻米来到鸭窝。鸭窝的味道虽然有些臭，但我已经习惯了呢！“爱丽丝，快来吃呀！”“朱莉，别抢，这还有呢！”“哥尼斯，别咬我！”我一边呼唤着自己给它们取的名字，一边把奶奶调好的秘制粮食给它们吃。它们“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，叫得可欢了！仿佛是从饿牢里放出来的。我刚把盆子放下，它们就抢着吃，你挤我，我挤你，屁股都摇摇摆摆的，只有扁扁的嘴巴一直插在盆子里，发出“窸窸窣窣”的声音。一只鸭子用力太猛，把旁边的鸭子撞得两脚朝天，在空中快速摇晃着。那场面，可真是滑稽。

喂完了鸭，我还不嫌累，连忙从楼上把自行车拿下来，准备去骑几圈。到了门前，我忽然发现小花园里开了好几枝花。争奇斗艳的花儿把衬托它们的绿叶都给挡了！可爱娇艳的月季，不知名的小花，蓝的、紫的、红的、黄的……构成了一个小小的花花世界。一些蜂蝶正在其中忘我地采集花粉呢！

我忽然回过神来，发现自己已经站了好一会儿了。我还是赶快去骑车吧！那边一望无垠的稻田，就像绿色的海洋，正在风中跳着舞蹈欢迎我呢！

【朱老师的话】

这篇《乡村记》记述了小作者回到乡下奶奶家的情形，重点是喂鸭，同时还简单描绘了乡村的风光，反映了小作者对乡村生活的喜爱之情。喂鸭是小作者比较熟悉的一件事，在奶奶家做过多次，所以对鸭子抢吃的情景印象深刻，写起来也是得心应手，非常形象。很显然小作者与这些鸭子有深厚的感情，所以才给鸭子们取了这些新潮的名字，还在喂的过程中不断地“呼唤”。这些语言非常生动有趣，有生活味，有孩子气，感情也真实。另外，对鸭子们抢食的动作描写，也是栩栩如生，用了一连串的准确生动的动词，如“你挤我，我挤你，屁股都摇摇摆摆的”“撞得两脚朝天”“在空中快速摇晃”，令人忍俊不禁。最后写到了一些花，用了一连串的色彩来表现花朵的美丽，反映出农村的美丽风光，虽然不多，也反映了小作者对农村生活的喜爱。正是有了这些描写，文章的语言才变得优美起来。