尚文进

笔者有幸随江苏省中小学体育教师研修团队赴英国考察访问，本次研修活动的主旨是通过了解英国的学校体育文化，学习借鉴其较为先进的教学理念与务实的做法，力求实现“取其精华，洋为中用”。虽是短暂的10余天，但英国的学校体育教育教学给我们留下了深刻的印象。在此与各位同行一起分享其中的点滴，以期产生共鸣。

一、提倡体验式学练方式

现象：英国的中小学体育教学提倡体验式学练，曼彻斯特城市大学的高级讲师杰德带给同行的学员们一堂别开生面的实践课——“简易橄榄球”，体验式学练在此节课中展现得淋漓尽致。杰德没有与学员做过多的交流，他带领学员直接从热身游戏“抢截球”开始，用自己丰富的表情与肢体语言引领学员参与其中。高兴之余，他用生硬的中文不时地对学员们说“很好”“了不起”“不错”等，课堂气氛一下子活跃了许多。简单的热身后，杰德也没有过多地进行讲解，而是直接配合翻译先将学员分组，并分配比赛场地及器材，他请其中一组作为示范组，在对抗中向学员们介绍着“简易橄榄球”的知识与技能、技战术要求及安全注意事项等，在杰德的巡视下分组练习“简易橄榄球”。中场休息时间，学员们在杰德的组织下谈各自对该项运动的“认知”，学员们都有一个共同的感受——已经熟悉了该项运动。

思考：体验式学练方式最大的亮点就是让参与者通过自己的体悟感知、学习运动技（战）术，其效果远远大于体育教师烦琐、甚至是重复说教。……