陈雪

最近几天恩泽来幼儿园情绪一直不是很高涨，不知道什么原因导致恩泽这样异常，对此老师试图找恩泽聊天来缓解他的情绪，可效果不是很有效。

故事

绘画“歪嘴巴的妈妈”

区域活动的时间到了，恩泽拿出了一张纸，来到了美工区，嘴里不停地嘟囔着什么。没画一会儿工夫，恩泽就和一旁的UU聊了起来。只听UU指着恩泽的画惊奇地说：“恩泽你画什么呢？这个人是你妈妈吗？有些丑。看！这嘴巴还是歪的。”“我画的是我妈妈呀，我妈妈就是这样，她一点都不丑，肉肉的，摸着很舒服的。”UU的指责并没有影响恩泽的心情，恩泽面带微笑地说。恩泽的话语中带着对妈妈的爱与依恋。“那你妈妈的嘴巴为什么是歪的啊？”UU又问。“她总是对我生气，生气的时候就是这样歪着嘴巴。”说着，恩泽模仿起妈妈生气的样子。UU接着说：“你妈妈是不是总生气啊？”听了UU的话，恩泽有些无奈地说：“我妈妈就是总和我生气。”“那你还爱她吗？”UU问，“爱，但是妈妈生气的时候我不爱，因为她不温柔。”恩泽说。

我想对妈妈说的话

区域活动时间马上就要结束了，恩泽拿着画跑到我面前说：“小雪老师，我想对妈妈说一些话，你帮我，我不会写字。”因为孩子们有“我想对你说”的活动经验，所以每次有想说的话，都会让老师代笔表达。

“你想对妈妈说什么呢？”我微笑地问，“嗯……”恩泽摸着自己的小脑袋，使劲思考着。“我也不知道怎么说。”为了帮恩泽理清思路，我和他聊起了天。“恩泽，你画的是谁啊？”我指着画中的人问道。