李明智

两个小气球如同我们和朋友一样，有时形影不离，有时互不搭理。那么，这两个气球在什么情况下会相互吸引？什么情况下又会相互排斥呢？我们一起来寻找答案吧！

找着北

《3-6岁兒童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿在探索中有所发现时感到兴奋和满足。

核心素养：勇于探究。

给  把  力

生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。            ——左拉

加  点  料

1.扫一扫二维码，观看完整实验视频。

2.时空建议：午餐后，宝宝和妈妈在客厅进行活动。

3.延伸问题：宝宝，除了气球以外，你还可以使用什么来做实验呢？