黄琛 曹阳艳

[摘 要] 在构成工程造价的相应知识板块中，不仅包含土木工程的相关专业知识，同时还与经济学领域形成了专业知识上的重叠。因此在高职教育体系中，不仅需要对造价专业进行课程内容方面的科学设置，同时还需要做好课程的系统搭配。通过对CDIO模式理念的深挖，对工程造价的整体专业化教育开展针对性探讨，并促进创新课程模式的系统构建。

[关 键 词] 高职课程；造价专业；教育模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）02-0113-03

一、前言

工程造价工作不仅需要具备宽广的知识面，同时更需要在造价实践中具备过硬素质。高职院校作为输出实践型人才的主要平台，就需要将实践性教育的特色进行极致性发挥。在这种背景下，引进CDIO理念，并以此为专业教育的基本模式，对造价专业课程开展针对性的系统构建。这就需要对CDIO的模式构成做到了解，并结合造价专业的系统特点，做好相应的课程构建工作。

工程造价专业是土建类多学科的交叉与融合形成的综合专业，是经济类与工程类专业的结合，专业实践性强，实践面宽。工程造价专业要求的职业能力包括工程能力、管理能力和社会能力。工程能力是指学生必須能熟练读懂工程图纸、掌握建筑构造做法、了解现场施工工艺和施工过程，熟练运用计算规范和计算机软件计算工程造价；管理能力是指运用建筑市场相关的法律规范，解决合同纠纷；社会能力主要指从事工程造价职业活动所需的人际交往能力、口头表达能力等。……