张德平

习近平总书记在全国党校工作会议上强调，党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。党校作为党员干部教育培训的主阵地和大熔炉，是全面从严治党的前沿和窗口，承担着为党员干部补钙壮骨、立根固本的重大政治任务，必须紧紧抓住主业主课，保证这两类课在教学安排中不低于总课时的70%。为此，新时代，聚焦主业主课，为充分发挥好党校主阵地和大熔炉作用，必须抓好党的理论教育和党性教育，不断提高党员干部政治理论素养、锤炼党性修养，使党校真正成为党员干部思想政治教育的红色殿堂。

一、突出培训主业，让党的理论教育入脑入心

没有理论上的清醒，就没有政治上的坚定。学好理论，是党员干部的必修课和基本功，有助于提高党员干部政治素养，增强政治鉴别力和政治敏锐性，更加自觉地在思想上政治上行动上同黨中央保持高度一致。习总书记反复强调：“要炼就‘金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”党校作为干部教育培训的主阵地，必须坚持不懈地将党的理论教育贯穿于教育培训的始终。

1、必须加强马克思主义经典著作的学习研究

在全国党校工作会议上，习总书记强调，马克思主义就是我们共产党人的“真经”，“真经”没念好，总想着“西天取经”，就要贻误大事！不了解、不熟悉马克思主义基本原理，就不可能真正了解和掌握中国特色社会主义理论体系。党校是对党员干部进行马克思主义理论教育的主阵地，学习马列经典著作就是讲政治。要引导学员坚持读原著学原文、悟原理，做到真学、真懂、真信、真用。习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

2、必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论教育的重点和核心内容

习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了党治国理政新境界、开辟了管党治党新境界。党校作为习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训的主阵地，要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学重中之重，要使学员在“学懂”、“弄通”上下功夫。

一是要在“学懂”上下功夫。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期全党的重大政治任务，也是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”的重要举措。首先，要以高度的使命感和责任感，引导学员坚持原原本本，反反复复，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。其次，要细细品读，用心体味，深刻领会这一思想的核心要义和精神实质，全面准确深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的一系列新的重要观点、重大判断、重大举措。只有这样，才能融会贯通，入脑入心，才能把党员干部的思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。

二是要在“弄通”上下功夫。学习的目的在于学以致用，不断提高解决实际问题的本领。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的马克思主义立场、观点和方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了锐利思想武器。要结合实际，带着问题，学深学透习近平新时代中国特色社会主义思想。要在解决问题中求深化见成效，不断提高党员干部运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，解决实际问题的素质能力。

二、突出培训主课，让党性教育真正触及思想和灵魂

理论教育是根本，党性教育是关键。党性教育是贯彻“党校姓党”根本原则的重要保证。党校是锤炼党员干部党性的大熔炉，只有加强党性教育，才能培养一支政治上靠得住、作风上过硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。

1、教学计划上，突出党性教育特色

在教学计划中要专门设置党性教育单元，并根据不同教学对象，安排足够时间，开设相应的党性教育专题课程，使之与理论课程相互补充、相得益彰。习总书记强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

2、教学内容设置上，多方面强化党性教育

一是强化理想信念教育。当前，一些党员干部之所以出现这样那样的问题，根子是“总开关”出了问题。为解决学员理想信念和宗旨意识等问题，在课程设置上，应精心安排党性修养、理想信念、党史知识、群众路线、党的作风建设、宗旨意识等专题，以增强党性教育的针对性，充分发挥党校党性锻炼大熔炉的作用。

二是强化党内法规教育。首先，要把党章教育作为党性教育的必修课。党章是党的根本大法，是立党、治党、管党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范，是加强党性修养的根本遵循。习总书记多次强调，“要把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程。”要以党章为镜，教育引导学员要时刻牢记自己在党旗下的承诺，经常自觉地对照党章，审视自己在工作、学习、生活等各方面的言行是否符合党章要求，理想信念是否坚定，宗旨意识是否牢固，是否认真履行党员义务等，真正使党章内化于心、外化于行。其次，坚持把党规党纪教育作为党章教育的延伸和具体化切实抓好。党规党纪教育能不断强化学员纪律规矩意识，帮助学员弄清楚什么能做、什么不能做，使党员干部自觉用党规党纪约束自己的言行，提高政治站位，坚决做到“两个维护”。

三、创新形式，增强主业主课的针对性和实效性

要增强主业主课的吸引力，必须在教学实践中由单一的课堂授课向多元化、灵活性的教学方式转变。以天津市东丽区委党校为例，近年来，东丽区委党校为增强主业主课教育培训的针对性，不断转变培训理念、创新培训内容、改进培训方式，并取得了很好的成效。

1、推广菜单式教学

目前，已开设7个板块的系列选修课程，形成了党的基本理论教育、党性修养、党史教育、党风党纪教育等近150多个专题，以满足学员多样化、个性化的需求。

2、采取“七个一”党性教育培训模式

在集中培训过程中，东丽党校采取悬挂一面党旗，佩戴一枚党徽，重温一遍入党誓词，参观一次党风廉政教育展室，观看一部革命题材教学影片，畅谈一次学习感受，唱响一首革命经典歌曲等“七个一”措施，提升了培训的效果。

3、发挥教育基地作用

近年来，东丽党校加大对现场教学培训模式的探索，与区有关部门联合，先后建立了反腐倡廉警示教育基地和党史教育基地，并将其纳入各班次培训计划中。如，开展警示教育，把先进典型教育和反面典型警示教育结合起来，注重用正面典型树标杆，教育引导学员恪守党纪党规，始终做到忠诚干净担当。同时用反面典型明底线，引以为戒，真正达到触及灵魂、震撼心灵、锤炼党性的目的。

参考文献：

[1]孟庆松.党性教育要真正触及思想和灵魂.《光明日报》.2016年02月24日第06版

[2]海丽华.更好发挥党校“阵地”“熔炉”作用——访中央国家机关党校常务副校长陈韶光.《学习时报》.2017年11月17第A6版

[3]自治区党委党校理论学习中心组.发挥好党校的主阵地和大熔炉作用 中国共产党新闻网.2016年09月17日

[4]梅黎明.切实抓好理论教育和党性教育这个主业主课.求是网.2016年05月31日

[5]陈高英.以政治建设为统领进一步推动党校事业发展.福州党校学报 2018年第6期总第175期