覃曦

◆摘  要：随着现代教育事业的进步与发展，及初中语文教育教学改革，审美品读式教育在语文学科中的重要性越来越强，落实“审美品读式阅读教育”是当代初中语文教育的首要之首。促进学生正确的审美观，完美的与语文教学融合，综合培养学生的德智体美全面发展。本文就语文教学的现狀做一个分析，在此基础上探讨提高学生审美的品读式教育。

◆关键词：初中语文;审美品读式阅读;教学策略;探讨

审美品读式阅读教学属于美感熏陶式教学，而将“审美——品读”教学方法应用于初中语文教学中，有利于初中生深入文学作品的世界，我们不能光注重学生“真”与“善”的认知，还要教会学生学习“美”的感知，充分的引导学生细品文章，感情由内而发，感知文章的真善美。

1初中语文的教学现状

1.1教师资质不一

审美教育是培养学生发现美、欣赏美的能力，在一篇文章中可以有自己的见解，对事物的美好与丑陋有着自己的想法，但是随着全国各地的教师资质的水平差异，有些地区教师自身的教育素养不够，不能发现美，感知美，从而导致学生也不能得到良好的教育引导。所以教师应该从自身的缺点出发，弥补自己的不足，只有自己的水平提高才能带领学生学好语文学科。

1.2传统教育的束缚

审美教育是要师生都有着对文章自己独特的理解，然而还是有很多的传统教育也严重束缚了教师的思维，只教授学生一些书本上死板的知识，导致没有让学生理解到文章的精髓，不能欣赏到文章中的美，只读懂文章的表面意思，所以在实际教学中教师不能用古老刻板的教学模式，要让学生发现文章中的美，欣赏文章中的美。……