罗易珠

◆摘  要：生活化教学属于结合实际生活元素的一种现代教学模式，借助于生活化教学能够帮助学生在知识内容和实际生活之间寻找合理的平衡点，促进课堂教学效率的提升。所以，探讨基于生活化的小学作文教学策略，有助于小学生写作水平的培养和提升，需要语文教师在实际课堂中不断探索和研究。本文结合笔者实际教学经验，对此问题展开了探讨。

◆关键词：生活化;小学作文;教学策略

著名教育家陶行知先生曾提出了“生活即教育”的思想，他认为教学活动必须要结合学生实际生活，才能够促进学生的成长与发展。生活化教学模式在小学作文教学中的应用，可以给学生营造有效的学习环境，引导学生观察生活、走进生活，在实际生活中寻找与积累写作素材，让学生感受作文的精彩，这样的课堂模式才能够真正实现新课程改革对小学作文教学提出的目标。

一、生活化小学作文教学的意义

由于过去应试教育理念的影响，目前依旧还有很多教师在课堂教学中采用灌输式的教学方法，同时在课堂中对学生的学习情况不是非常重视，盲目地追求教学进度，导致小学生作文水平难以提升。而基于生活化的小学作文课堂教学，能够有效解决传统教学思想观念产生的问题，让学生在充分理解知识内容的前提下不断创新，有助于培养小学生语言理解能力和表达能力。同时随着新课程改革的持续推进，对于小学语文课程教学也提出了新的要求，广大语文教师必须要主动转变教学思想，促进作文教学模式的改革与创新，确保学生的全面健康发展。……