刘鲁倩

【摘 要】当前，互联网技术的普及使得互联网观念深入人心，在對传统行业进行冲击与改进的同时，也对人们的生活方式及思想观念产生深刻影响，忽尤其是互联网经济更是很大程度上改变与创新了人们的生活习惯与消费形式。高中生作为年轻化、潮流化的群体，其对于互联网时代不断变化的经济及消费形式感知力较强，且具有很强的追逐潮流的欲望，但是互联网经济对其产生的影响既具有好处，也存在一定的消极性，因此必须辩证看待。本文重点分析了互联网那个经济对高中生的影响，力求为高中生在更好地参与互联网经济、把握时代潮流的同时，不被其局限性影响，形成健康的经济理念。

【关键词】互联网经济；高中生；影响分析

互联网经济对于高中生的影响集中体现与其在消费方面的影响之上，在互联网那个经济蓬勃发展之前，多数高中生满足自身消费需求的途径多依赖于日常在距离校园或家庭住址较近的小型商店或超市购买所需用品，以及定期在家长的陪同或直接安排下消费大型商场超市的商品，其对于物品的选择多标准多集中于商品的价格、购买的便利程度以及实用程度等。在互联网那个经济不断推进的背景下，网络消费成为高中生进行消费选择的重要目标甚至是首选目标，其物品种类的丰富性、视觉展示的直观性、契合潮流的时尚性等均契合了高中生的心理特点。由于高中生并未拥有完全的经济能力，且其心智方面及生活经验方面均有所欠缺，因此其在享受互联网经济带给其的优质影响之外，还面临着一些现实问题，这些问题值得全社会关注。

一、高中生的特定消费心理分析

（一）拥有初步消费观念，但观念尚不成熟

高中生由于日常接触互联网信息的机会较多，已经拥有了一定程度的知识储备，且其对于新兴事物的好奇心与学习能力较强，因此其在互联网经济的背景下拥有了初步的消费观念。由于其没有完全的经济能力，因此其在消费中的地位通常是固定的，即单方面的消费支出者，这就使得其在没有生产、赚钱的经验的前提下，很容易形成极端的消费观念，或是盲目从众，或是过于落后时代，这都集中表现为不理性的消费方式的产生，这也是高中生特有的消费观念。

（二）缺乏明辨事理的能力

高中生的主要学习与生活范围集中在校园与家庭，其对于社会的了解程度多来源于他人的间接影响，缺乏实践性的社会经验，且其接触的群体也较为固定和单一。其对事物的判断以及在此基础上形成的相关观念受教师、家长以及同龄伙伴的影响程度较深，很少能真正辩证地看待某一现象或是思考某一问题，缺乏明辨事理的理性能力。在互联网经济的背景下，新问题、新方法的更新换代日新月异，且其中的信息存在鱼龙混杂、鱼目混珠的复杂情况，这为高中生把握其中的核心价值提高了辨别的难度。其特有的心理特点使得其思考及解决问题的方式较偏于情绪化，不能全面、细致地明辨事理。

二、互联网经济对高中生的影响分析

（一）改变了日常的消费支付方式

互联网经济对于高中生的影响集中于网络消费领域，而网络消费领域中新兴的消费和支付方式更是互联网经济的重要变革与深刻主题。以淘宝网、京东商城等大型电商网站为代表的网购平台为高中生提供了消费支付的广阔空间，高中生日常的“衣食住行”需求很大程度上可以被互联网平台提供的消费物品所覆盖。在传统的消费支付方式中，部分物品由于受地域、时效的限制，常常会存在高中生有很大需求但无法购买的情况，且传统经济形式中现金消费是主要的支付方式。这些传统的消费支付方式在互联网经济中实现了颠覆性的变革，高中生可以根据自身的实际需求与时间安排，自由选择网购物品，并无需通过现金完成支付，相关繁琐、复杂的过程均得到了很大的简化。

（二）互联网经济刺激了高中生的消费欲望

互联网经济的大背景下，网络购物平台提供的信息覆盖面广且更新速度极快，高中生在网络平台中既可以对预期购买的产品进行消费，也可以在互联网智能化的搜索推荐下接触到契合自己喜好的个性商品、以及在多数互联网用于偏爱的“潮流商品”，这就使得高中生消费选择的余地不断扩大。在实际消费中，由于商品种类的繁多及优质商品的“诱惑性”，高中生很容易对预期购买目标的商品进行消费，相比较于传统的经济形式下有了较为突出的数量及种类的增加，且这种消费欲望的提升很多时候缺乏完整的思考与理性的判断，容易产生购买数量及种类远远大于实际需求的情况。

（三）互联网经济容易导致消极消费观念的产生

互联网经济对于高中生来说是一把利弊分明的双刃剑，如果利用好这一快速便捷的手段，可以为自身的学习生活提供良好的物质支撑，节约个人时间，而如果缺乏积极的消费观念，就很容易陷入不良的误区。由于互联网竞技中，高中生的消费行为都具有明显的个体性和隐秘性，在消费时的心理特点及相应变化很多时候无法被外界知晓，而高中生本生就处于青春期，在面对琳琅满目的消费选择时很容易出现“一时兴起”“心血来潮”的情况，这种心理转化在消费中就产生了缺乏理性的消费行为；另一方面，从高中生所在的群体来看，其在互联网消费中受到同龄人的影响较大，在学生群体中“风靡一时”的产品往往是其竞相购买的对象，而这些产品是否真正符合其实际需求往往很少被考虑。由于高中生尚未形成完全成熟的金钱观念，因此如果其在互联网消费中过于盲目从众，就会造成金钱的浪费，同时引发恶性的攀比，不利于其正常心理状态的维护，也不利于校园的稳定与发展。

（四）互联网经济冲击了高中生的道德观念

互联网经济是一个囊括众多事物的大平台，其中的信息千变万化，也良莠不齐。在高中生热衷的互联网购物中，很多暗含的价值观选择都影响甚至冲击着高中生的道德观念。在消费中，一对一、钱对物的便捷消费形式容易演变成消费主义与金钱主义的载体，使得高中生形成对“金钱万能论”的追崇，不利于其追求更高的理想信念与思想道德目标；同时，由于互联网商家的逐利性使然，其为了实现更大程度的商品推广、追求更高的经济利益，会选择虚假刷单、扭曲消费观念等方式来达到自身目标，这些价值观容易模糊高中生对于正确道德观念的判断，使得是非的界限被模糊，对于其培养正确的价值观产生影响。

三、结束语

互联网经济的深入发展已经成为当今时代的主题与潮流，高中生作为年轻群体，受互联网经济的影响颇深，但必须要以辩证的眼光看待互联网经济，在面对多种多样的问题时做出正确的价值观判断，才能适应新时代的发展浪潮。

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