“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例_参考网

“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年3期

关键词：幼兒着力点美育

“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼兒美育课程构建为例

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