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“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例
2019-05-28
福建基础教育研究
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2019年3期
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关键词:
幼兒
着力点
美育
“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼兒美育课程构建为例
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