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多元化培训 多层级研讨 多形式观摩——幼儿新教师区域活动指导能力提升策略

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年12期
关键词：层级研讨多元化

多元化培训多层级研讨多形式观摩——幼儿新教師区域活动指导能力提升策略

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