APP下载

构建“以展示学生思维为主要教学环节”的课堂模式策略研究

2019-05-28

福建基础教育研究 2019年7期
关键词:學生环节思维

构建“以展示學生思维为主要教学环节”的课堂模式策略研究

猜你喜欢

學生环节思维
依托过渡环节 构建游戏化微课程——解决幼儿园过渡环节“消极等待”的策略
学生作品选登
一道题的反思
思维总动员(二十五)
露水
思维总动员
谚语趣画
五环节助学教学设计案例
善问让思维走向深刻
多环节可变主体行为监管的行为观测力度评估