向晴 胡波波

著名社会学家费孝通先生曾提出：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这十六字箴言，既道出了尊重文化多样性的态度，也阐明了世间万物都应具有各自的特色，呈现多样化发展的道理。对许多学校而言，它们的办学条件、师资力量、生源状况等或许与其他学校相比并不占优势，那么如何实现特色发展，就必须找准自己的定位。南昌第二十中学就探索出了一条新路子。

创办于1963年的南昌二十中，是一所历史悠久、实力雄厚的全日制高中。改革开放以来，学校传承文化基因，成为江西省最早恢复集邮活动的学校，并把“方寸之上的大世界”发扬光大，落实到校本课程中。由此，升级打造出学校的“邮雅校园”特色文化。自2008年开始，学校进行传媒专业方面的试点教学，通过开设传媒艺术选修课，指导有潜能的学生报考传媒艺术类专业，取得了可喜的成绩。2012年，学校成为江西省首批普通高中特色发展试验校后，2015年又增挂南昌市传媒艺术高级中学牌子，成为全国省会城市第一所传媒艺术教育学校。近年来，学校围绕传媒艺术特色办学重点，统筹整合资源，推进课程体系化建设，特色办学再上新台阶。

[构建优质课程体系，让学生爱上课堂]

物理课上教摄影，英语课上演话剧，语文课上学播音……这在其他学校可能会被看成是“不务正业”，可在南昌二十中，这些都属于常规课程活动。

“‘工欲善其事，必先利其器。为了帮助学生成长成才，学校在课程设计上动脑筋，在课堂改革上下工夫，以两个大课程群为基础，搭建特色课程育人场，形成了一套完整的课程育人体系。