黄闰进 黄存平

“今天又有老师到我家来，我真是太感动了！相信有这样的老师，遂川的教育一定会越办越好。”遂川县高坪中学的李艳香家是建档立卡贫困户，她父亲李根发得知老师常到家里来，在电话里激动地说。李根发长年在矿山打工，难得回家一趟，孩子住校，全都靠老师教导帮扶。因为住校，孩子每学年有1750元的贫困寄宿生生活费补助。现在，孩子更懂事也更自信了，学习也有了进步，她发自内心地说：“老师，您辛苦了！”

遂川县通过实行“大帮扶”，建立了教师与建档立卡贫困户家庭学生结对帮扶机制，变“家长跑”为“教师跑”。老师跋山涉水来到贫困学生家里，与学生家长面对面沟通交流，宣讲国家教育扶贫政策，家长听了脸上乐开花。“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，遂川县教育扶贫工作正在行动。

制定大方案

“有了方案，工作起来就容易多了。”遂川二中党员教师郭明生说，县里印发了《教育扶贫攻坚大排查大走访大数据大宣传大帮扶大巡查活动方案》，在方案中详细解说了教育扶贫的具体做法，对基层教师开展教育扶贫工作有了明确的要求。

“我们把教育扶贫作为头等民生工程来抓。”遂川县教体局局长林文平介绍，教育扶贫工作必须做到“四个一”：一个不漏（资助不漏一人），一人不辍（没有一人辍学），一分不少（资助足额到位），一户不缺（政策家喻户晓）。确保了教育扶贫的精准性。

家住戴家埔乡的贫困学生小叶说，去年高考她被西南政法大学录取，但父亲因意外造成生活不能自理，爷爷中风偏瘫五六年，家庭生活极其贫困，对上大学失去了信心。……