文 / 马忠 陈晨

教育兴则国家兴，党的使命是要带领全国人民建设强盛的国家，而要建设强盛的国家就离不开教育。在全国教育大会上，习近平总书记做出了“教育是国之大计、党之大计”的深刻论断，从党和国家事业发展全局出发，高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性，充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用，对办好新时代教育事业提供了重要指引。

深刻理解为党和国家“培养人”的重大战略

理解教育作为国之大计，党之大计的深刻内涵，认识教育作为重大战略的地位，必须紧紧围绕培养人这一根本问题。党的十八大以来，习近平总书记多次强调教育的根本目的是“围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，要坚持立德树人，加强学校思想政治工作，使教育事业中国特色更加鲜明。为此要把握以下几点：

培养什么人是教育的首要问题。习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上对“培养人”这一根本问题做了深刻论述，提出了教育“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”的重要观点。全国教育大会上习近平总书记再次强调教育“根本问题”的观点，把“培养什么人”定为“教育的首要问题”，指出“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。”

怎样培养人是教育的重要环节。习近平总书记在全国教育大会上从“加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证、将立德树人作为教育改革的根本任务、要把握教育发展规律”等多方面进行了全面论述，强调要立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标；要求将立德树人贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。

为谁培养人是教育的重大使命。习近平总书记多次从培养社会主义建设者和接班人高度论述了教育的重大使命。在全国教育大会上，习近平总书记从德智体美劳五个方面，强调要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，这既是新时代教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

全面实施新时代教育的重大部署

习近平总书记在全国教育大会上指出，我们对教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。教育作为新时代党和国家发展的重大部署，主要体现在以下几个方面：

一是优先发展教育事业。十九大明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。”在全国教育大会上，习近平总书记对“优先发展教育”做了明确说明，即在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。《国家“十三五”教育事业发展规划》明确了“一个不低于，两个只增不减”要求，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%，确保财政一般性公共支出逐年只增不减，确保按在校人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。这些都为优先发展教育事业提供了坚实基础。

二是加快教育现代化。习近平总书记在全国教育大会提出了“以教育现代化支撑国家现代化”的重大判断，特别强调推进教育现代化要有远大境界，即要有更高远的历史站位、要有更宽广的国际视野、要有更深邃的战略眼光。纵观历史，近代以来人类开启的现代化之路奠定了一个国家现代化的基础和先导地位，将教育看作促进国家发展最基本和最重要的力量，已成为世界各国的共识。要实现中华民族伟大复兴和“两个一百年”的奋斗目标，必须以教育现代化为基础，为社会主义现代化建设提供强有力的人才支撑和智力保障。

三是建设教育强国。教育兴则国家兴，教育强则国家强。目前我们已经成为教育大国，但还不是教育强国。新时代新形势，全国教育大会对建设教育强国作出了总体部署和战略设计，要求不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，为新时代教育事业提出了明确任务和要求。

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落实好教育这一利国利民的德政工程

“德政”即有益于人民的政治措施和政绩。在全国教育大会上，习近平总书记将教育与中国优秀传统文化中的“德政”观点密切结合起来，指出“教育是功在当代、利在千秋的德政工程”，很有文化根基和现实意义。

厚植民心是最大的政治，享受更加公平、更高质量的教育是人民美好生活的重要内容。“德政”的核心是“以人民为中心”。在全国教育大会上，习近平总书记强调“坚持以人民为中心发展教育”的观点，将“造福人民”作为教育的重要目标之一。新时代教育事业之所以功在当代、利在千秋，是由于“没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题”，为此习近平总书记从“让党和国家事业兴旺发达、后继有人”给予了深刻回答，体现出教育的决定性意义：

一是教育提高人民综合素质。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

二是教育促进人的全面发展。要把促进人的全面发展作为出发点和落脚点，真正实施德智体美劳全面发展的教育，要在培养和确立理想信念、爱国主义情怀、品德修养、增长见识、奋斗精神、综合素质等方面下功夫。

三是教育增强中华民族创新创造活力。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争。要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展的各类人才，激发创新活力和潜力，极大调动和充分尊重广大教育科技人员的创造精神。

总之，教育助力实现中华民族伟大复兴。习近平总书记指出要“把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。我们要深刻理解习近平总书记关于“教育是党之大计、国之大计”重要论述，办好办强新时代教育，为实现中华民族伟大复兴做出积极贡献。