别把孩子当“学习机器人”
2019-05-22刘明芬
家长 2019年25期
关键词:案例
□刘明芬

经典案例
一天中午,我在办公室批改作业,女生小淇在办公室门口徘徊,还偷偷往我这瞧了瞧。于是,我把她请进来,温声细语地问:“小淇,你是不是有什么事要老师帮忙呢?”
她沉默了一会儿,终于鼓起勇气说:“老师,我有一个烦恼,不知该怎么办?我觉得我像‘学习机器人’,一点乐趣都没有。”
我很惊讶,等待着她继续,她说:“每天晚上做完作业后,我还要练书法、弹钢琴。周末的时候,想要爸爸妈妈带我出去玩,可妈妈又给我排得满满的,有作文辅导班、奥数班、阅读提高班,有时想要做点自己喜欢的事,妈妈又打断我,安排我做这做那的。”
“那你和妈妈表达过自己的想法吗?”我问。
小淇说:“我跟妈妈说过,但妈妈立即反驳我说,是为了我好,说她小时候家里苦,读到小学毕业就辍学了,她希望我现在能打好基础,将来考上一个理想的大学,出人头地,他们脸上也有光……老师,每次听其他同学说放假去旅游了,或者做了什么他们自己喜欢的事,我就觉得自己活得太累了,老师,我该怎么办?”
案例分析
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,简简单单的一句“不要让孩子输在起跑线上”,让很多家长在孩子一岁时报早教班,两岁开始上幼儿园小小班,三岁上小班学知识。等孩子上了小学、中学,家长们又争先恐后地给孩子报各种各样的课外补习班。美其名曰,一切都是为了孩子!
家长们忙忙碌碌,乐此不疲。不用说,这会花掉家长们辛辛苦苦挣来的钱财,而孩子也完全失去了童年的快乐。
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