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方程思想漫谈
——以北师大版四下“认识方程”为例

2019-05-21王林

数学小灵通·3-4年级 2019年5期
关键词:思想

□王林

小朋友,方程思想是数学中的一种重要思想,在用这种思想解题时,从分析问题的数量关系开始,找出已知量与未知量之间的关系,用字母表示未知数,列出方程,并解方程,让问题得以解决。这种思想在生活中随处可见,不信?请看:

例1奶奶今年57岁,孙子今年5岁。再过多少年,奶奶的年龄是孙子的5倍?

[分析与解]无论过多少年,奶奶与孙子的年龄差是不变的。不妨假设再过x年,奶奶的年龄是孙子的5倍,这样就可以建立等量关系式:奶奶今年的年龄+再过的年数=(孙子今年的年龄+再过的年数)×5。

解:设再过x年,奶奶的年龄是孙子的5倍,则奶奶今年的年龄+x=(孙子今年的年龄+x)×5。

列出方程如下:

答:再过8年,奶奶的年龄是孙子的5倍。

例2在双轨铁道上,行驶着两列火车,在前面的是一列长300米的和谐号列车,在后面的是一列长200米的复兴号列车。复兴号超过和谐号一共用了125秒。复兴号每秒行驶27米,你知道这列和谐号列车此时的速度吗?

[分析与解]两列火车、超车、只知道一列火车的速度……想不“蒙”都有些难,一切似乎都在变,都不稳定。不要着急,有变就有不变。不变的在哪里呢?找找看,比如,两列火车的车身长有没有变?对了,没变!

看准联系,运用方程思想解决问题。当复兴号超过和谐号时,此时一共比和谐号多走了300+200=500(米)(想想为什么)。换句话说,就是复兴号在125秒的时间里,比和谐号多走500米。

和谐号的速度+复兴号每秒比和谐号多走的米数=复兴号的速度解:设和谐号每秒行驶x米。

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