□福建省福州市南平实验小学 余建芝

科学教育在小学阶段非常重要，对于学生科学思维的发展具有积极意义。对于教师来讲，需要清楚认识到培养学生科学思维的重要性。本文首先针对小学科学教育培养学生科学思维的积极作用做出分析，然后探讨了具体的培养策略，希望可以给相关教师一些参考。科学思维，是一种在科学认识活动、科学实践探究等过程中形成并实践运用的思维，有时也被称为科学逻辑，是对科学方法和思维逻辑的有效整合，是科学实践中的产物。现如今，小学阶段已经开设了科学教育的课程，在教学活动中，要对学生的科学思维进行有效培养，让学生的科学思维素养得到不断提升，为学生的成长发展打下坚实的基础。

一、小学培养学生科学思维的积极作用

科学思维对于学生的成长发展而言是非常重要的，在小学科学教育中对学生的科学思维进行培养，具有多方面的积极作用。首先，能够促进学生发展。小学教育是教育活动的奠基阶段，在这个阶段的科学教育中，对学生的科学思维进行培养，对于学生的发展具有积极作用，能够让学生的思维更加活跃，在发展中取得更好的效果。其次，可以让科学教育具有更加明确的目的。从目前的实际来讲，科学教育的目的并不是很明确，或者说较为表面，主要是对学生进行基本的科学理论知识教育，而对于学生的科学思维没有形成有效的重视，从而导致教学活动的目的不是很明确。……