于溟慧

6.“早晚法”写植物

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的；傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（《金色的草地》片断）

★ 赏·析 ★

这个片断写了一片草地的“早晚变化”，观察、探究变化的原因，字里行间流露出作者对这片草地的喜爱。这种写法一般用来写有早晚变化的花草，如地雷花、太阳花、向日葵、红花酢浆草、合欢花等。

7.“季节法”写植物

春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操、做游戏。

夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。

秋天，皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了，那样子，就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去，用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐子里，交给老师。

冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。（《高大的皂荚树》片断）

★ 赏·析 ★

这个片断按照“四季顺序”来写树四季的样子和树与生活的关系，时间线索一目了然。“季节法”也可以只写两个季节或三个季节，不一定必须是四季。……