田 庆，晁 迪

(河南师范大学 化学国家级实验教学示范中心，河南 新乡 453007)

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力和力量源泉，是实现中华民族伟大复兴的根本保障。高等教育是教育的重要组成部分，高等院校承担着为国家培养高级人才的任务，同时在培养人的创新能力方面起着关键性的作用[1-2]。创新性有机化学实验是在学生已经掌握了相关理论知识和化学实验的基本操作与技术的基础上，通过查阅文献提出创新性设计方案进而开展的实验。创新性实验可以加强学生的创新精神和实践能力，从而提高学生综合素质的协调发展，有利于应用型人才的培养。

创新性实验的选题要难易适中，通过对已经学到的基本知识综合应用，达到一定的创新目的。酰胺基团广泛存在于药物、蛋白质、肽、天然产物中[3]。其合成的常用方法有：1.通过羧酸及其衍生物与胺(氨)缩合得到[4]；2.通过氰基水解得到[5]；3.通过酯的氨解得到[6]；4.通过酰胺的胺交换反应得到[7]。通过酰胺的胺交换得到酰胺类化合物的报道较少[8-9]。微波辐射作为一种非传统能量来源作用于有机化学反应中已成为一项非常有用并受欢迎的技术，微波辐射反应具有安全、反应速率快、反应装置简单、产物易纯化以及产率高等优点[10-11]。经查阅文献微波辐射下通过铁盐催化的转酰氨基作用制备酰胺类化合物未见报道。因此，通过微波辐射下铁盐催化合成新的酰胺类化合物是本文创新性开发的课题。……