APP下载

活用教学方法,构建初中英语高效课堂

2019-05-09侯书灏

关键词:电子白板初中英语教学方法

侯书灏

随着新课程改革的不断深入,就如何構建初中英语高效课堂,已然成为教师所着重关注的话题。对此,在初中英语课堂教学中,教师应注重对教学方法的活用,以不断吸引初中学生在英语课堂中的注意力,燃起初中学生对英语学习的热情,使初中英语课堂能够焕发出一种新的生机与活力,以落实对初中英语高效课堂的良好构建。本文主要探讨活用教学方法,构建初中英语高效课堂的有效方式。

1. 注重课堂导入

在初中英语教学中,课堂导入绝对是其中不可忽视的一种环节,良好、准确的课堂导入,能够对整节课的基调起到奠定作用,使整节课程的开展都能够如行云流水一般进行,不仅利于学生学习效率的提升,对初中英语教学效率的提升也是极为有利的。所以,对初中教师来说,应对课堂导入加以注重,在开展课程教学之初,就充分吸引住学生的注意力,使初中学生的注意力能够始终放置于课堂之中,在最大程度上避免溜号、以及精力不集中等现象的产生,使初中英语教学成效得以凸显。

若想使课堂导入获得良好落实,初中英语教师应积极做到课前准备工作,对课程内容进行梳理与归类,并围绕此对课堂导入方式进行设计,尽可能地将趣味因素融入其中,以激发初中学生对英语学习的兴趣,让初中学生能够更好地投身于英语课堂学习之中。

例如,在学习《Do you like bananas?》一课时,教师围绕本节课内容,进行课堂导入的有效设计,在教学之初,就迅速吸引初中学生的注意力,让初中学生能够对“Do you like bananas?”一课的学习充满兴趣,这样教师的教学计划就很容易开展了,学生也能够在短时间内学习到更多的英语知识。

2. 开展游戏教学

学生普遍都乐于玩游戏,喜爱玩游戏,在初中英语课堂教学中,通过对游戏教学的有效开展,不但利于调动学生在英语学习中的积极性,还利于对初中英语课堂教学效率的有效提升,以落实初中英语高效课堂的良好构建。同时,游戏教学也不失为一种活用教学方法的途径。所以,对初中英语教师来说,教师应重视对游戏教学的开展,让初中学生都能够积极参与至该游戏之中,并在进行游戏过程中,获得对英语知识的有效理解,使初中学生不仅能够在英语学习中感受到快乐,还能够在英语学习中获得思想的充实。

对此,教师应对初中学生的兴趣所在进行了解,并依据此,实现对游戏的良好设计,使所设计出的游戏能够对学生的内心需求加以满足,并且也可以使初中学生对英语学习产生浓厚兴趣。再者,教师还应根据初中英语教材,将主要知识点都归纳出来,而后将其融入至游戏的各个环节之中,从而使初中学生能够在参与游戏的过程中受益匪浅。

例如,在学习《This is my sister》一课时,教师则应注重对教学方法的活用,可以采用游戏教学的方式,引导初中学生积极投身于游戏之中。针对本节课内容来说,教师可以带领初中学生进行“找寻sister”游戏,将其中一名学生设定为sister,并其外貌特征、亦或者其它特征讲述出来,而后让其他学生将其寻找出来。通过这种方式,不但助于初中学生对本节课英语知识的理解,还能够使初中学生对英语学习产生浓厚兴趣,更好地调动初中学生在英语学习中的热情,这对于初中英语高效课堂的构建也是极为有利的。

3. 巧用电子白板

若想实现对初中英语高效课堂的构建,对电子白板的巧用也是非常重要的。细致来说,巧用电子白板,不仅利于打破以往初中英语课堂教学的局限性,还能够使以往枯燥沉闷的英语课堂氛围变得生动活泼起来,使初中学生都能够乐于参与其中,不断取得英语学习水平的进步。再者,借助电子白板,还可以使初中英语课堂教学内容变得直观起来,让初中学生都能够对英语知识有一个直观性学习,且利于对初中学生学习难度的降低,促进初中学生对英语知识的有效掌握,使初中英语课堂教学变得高效起来。

4. 实施疑问教学

疑问的产生是引发思考最为直接的途径,若学生能够对英语知识产生疑问,那么势必会激发初中学生对英语知识的探究欲望与思考,使初中学生不但能够实现对问题的良好解决,也能够在此过程中,获得思维能力、探究能力以及学习能力等的提升,促进初中学生的全面发展及进步。

所以,在初中英语教学中,教师应在最为恰当的时机,对初中学生提出问题,激发学生对问题的探究兴趣,提升初中学生在英语课堂中的参与程度,从而使初中英语高效课堂的构建能够得到落实。

5. 总结

总而言之,高效课程不仅为教学理念,更为教学追求。对初中英语教师来说,若想实现对初中英语高效课堂的良好构建,则应善于活用教学方法,可以通过注重课堂导入、开展游戏教学、巧用电子白板以及实施疑问教学等方面,来贯彻对教学方法的活用,最终实现对初中英语高效课堂的完美构建。

参考文献

[1] 张爱珍. 巧用“少教多学”构建高效课堂——初中英语语法教学方法的探讨[J]. 中学生英语, 2016(24).

[2] 贺红霞. 构建初中英语阅读教学高效课堂的有效策略[J]. 中学生英语, 2015(38).

(作者单位:山东省淄博市淄川区岭子镇中学)

猜你喜欢

电子白板初中英语教学方法
初中英语“三段四部式”写作教学法的实践探索
初中英语评判性阅读教学实践与探索
浅析交互式电子白板在初中地理教学中的应用
基于gitee的皮肤科教学方法研究
多元读写理论指导下的初中英语阅读教学实践
《计算方法》关于插值法的教学方法研讨
《计算方法》关于插值法的教学方法研讨
小学语文字理教学方法探析
神奇的“豆腐”
新标准出炉,促进交互式电子白板为教学服务