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形 状危机 异形同心

2019-05-07

课堂内外(初中版) 2019年12期
关键词:刺球五边形白球

本期话题:假如每个人是一种形状

我们从出生开始,就以“人类”的形态存在着。如果有一天,我们全部都变成了不同的形状,世界会变得怎么样呢?

有的人可能是五角形,棱角分明浑身带刺;有的人可能是圆形,开心地滚来滚去;也有的人可能是……

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1 形状危机

曲阜师范大学附属梁山中学 陈钰

“丁零零——”我习惯性转身想关上闹钟,却一路翻滚着落到了地上:我怎么变成一个圆形了?

街道上传来广播声:“各位居民请注意!由于人们对美丑过于在意,体内细胞发生异变,昨晚人类都随情绪变化,变成了各种形状……请记住,生活还要继续!”

什么?我滚出家门,发现街道上有许多圆形,正像我一样颤颤巍巍地滚动着,仿佛一阵风就能将他们吹跑;还有长方形,扭动着那笨重的身躯,慢慢地向前挪动;许多脾气暴躁的五边形,嘴里大声叫嚷着……街上各种各样的形状,尽管都有自己的特点,但那颜值可真是“不分上下”,世上再无“颜控”,属于形状的时代来了。

来到教室门口,我正想安静又迅速地钻进教室,结果“哧溜——”我歪歪斜斜滚出老远,连教室那窄窄的门都没有摸到。“都怪那些‘颜控’,这下好了,变成形状身材,大家的行动都不方便了!”我急得满头大汗,正在发着牢骚,突然又变成了长方形。

我慢慢地向教室挪去,“啊——”那边忽然传来了尖叫声,只见一个菱形怒瞪着一个五边形:“你别以为你是五边形就可以瞧不起别人了!”“哼,慢吞吞的家伙!有本事你也变成五边形!”只见五边形狠狠地抬起了其中一个角扎向了菱形——“嘭”,菱形被刺出了一个洞,“你,你个无耻之徒,仗着自己角多就欺负人!”菱形愤怒地喊叫着,紧接着,他也变成了一个高大的五边形,然后猛地扑了回去,两个五边形扭打在了一起,都遍体鳞伤。旁边的各种形状也受到连累,伤者不断增多,尖叫声连绵不绝,学校瞬间乱作一团。

不仅学校,一切都乱套了,由于人们会随情绪变化为不同形状,局面开始不受控制,各种场合矛盾不断。大家都开始怀念以前的生活,无数人祈祷——希望回到原来的生活!

“丁零零——”闹钟响了,我习惯性地伸出了手,睁开眼睛看看我的身体——我变回来了?我笑了,伸个懒腰,准备起床……

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2 异形同心

广东省江门市开平市金山中学 挽莨

又是阳光明媚的一天。老街上,人们正聚在一起聊家里长短:“你们听说了吗,隔壁张婶儿家又添了一孙子嘞!”“哎哟!这娃子又是个啥形状的呀?”“我猜是个星星形状。“我倒说是个三角的呢……”大家都对这个刚出生的小生命感到好奇:不知他会是一个什么样的孩子呢?

不远处的幼儿园里热闹非凡,不断响起孩子们的欢声笑语。柳絮状的棉棉老师正愁眉苦脸地盯着几个嬉笑玩闹的孩子——只见一个浑身带刺的黑球,正追赶着一个圆滚滚、如包子似的小白球。刺球的身后,还跟着几个大小形状不一,却都同样带刺的小家伙。

“站住!你就会滚来滚去,算什么本事!”带着刺的黑球气喘吁吁地停了下来,对着小白球吼道。小白球闻言,还真停下了脚步,悠闲地说:“你刚刚不是说要比赛吗?怎么?比不过我就耍赖啊?”说完,还挑衅地朝刺球做了一个鬼脸。刺球见了怒目圆睁,生气地吼道:“你身上一根刺都没有,就是个秃球!你没有资格出现在这里!”说完,便不管不顾地冲向小白球。

园长正路过这里,听见这番言论,眼疾手快地抓住了刺球。或是用力过猛,这一抓,便被刺球身上锋利的刺刺穿了。刺球到底是个孩子,被这突如其来的变故吓到了,一愣,便抽泣起来:“园长,我不是故意的,对不起……”书园长神情凝重,他蹲下来,对刺球说了一句话:“小刺球,你刚刚这样做是不对的,你知道吗?”刺球眼泪汪汪地胡乱点着头。园长又说:“那你可知你错在哪里?”“我,我不该扎伤园长的,园长你这么脆弱……”

园长避开尖刺,轻轻拍了拍刺球,又道:“孩子,既然你知道不应该伤害这么脆弱的园长,那小白球不也应该是你要保护的对象吗?我们不应该因每个人的形状不一样就去歧视、嘲笑他,每个人生来就都是平等的。”刺球茫然地抬起头,呆呆地点了点头。待他再抬起头时,眼中的傲慢转变为了坚定。园长悄悄地推了推刺球,便见刺球有些别扭地挪向小白球所站着的地方,脸色通红地说了句话——镜头定格在了他们相视一笑的场景中。

雨水滋润麦穗,也灌溉野草;太阳会照到大树,也同样照到小草。“所有人生来都是平等的。”即使人类拥有了各种各样的形状,我们也都应该一视同仁。即使异形,我们也应该同心呀。

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下期话题:我和诗人有个约会

李白、杜甫、白居易,苏轼、陆游、王安石……这些耳熟能详的名字,伴随着我们成长。从牙牙学语开始,我们就开始读《唐诗三百首》;后来在课本里,学到更多他们的诗歌、生平事迹;考试里时常出现的诗词鉴赏题,让他们又刷了一波存在感。你对这些诗人们了解多少呢?快提笔写下你和他们的故事吧!

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