戴子贤

“粥，怎么又是粥？为什么总吃粥？”清晨，睡眼惺忪中，眼前摆着的又是一碗粥，我不由得发起了牢骚。妈妈做的粥，有时水多的像汤，有时少的像米饭，所以我对妈妈的手艺十分不满。要么胡乱吃几口，要么干脆不吃，因为这件事，我也没少和母亲吵架。“哎呀，你就凑合着吃吧，谁有那么多时间给你做饭！”一听这话，我心中的无名之火顿时暴涨了三分，一气之下，我丢下饭碗摔门而出。

刚刚走出家门，我就后悔了，妈妈做的粥再不好，但也还能填饱肚子。现在跑出来，身无分文的，我拿什么填肚子？无奈之下，我只好饿着肚子走进了教室。

中午回到家里，家中出奇的安静，我在餐桌上发现了一张便条：“儿子，中午我和你爸有事不能回家，你自己去外面吃点儿吧。”我拿着妈妈留下的钱去小卖部，心中不由得有了几分落寞。原本充满欢声笑语的家，此时一片清冷，只有我一个人坐在餐桌前，啃着难以下咽的面包，心想：要是妈妈在家就好了，我就不至于啃面包了。

下午回到家，妈妈已经下班了，她神色忧郁地问：“儿子，晚上想吃什么呀？”我犹豫了一下，轻声说：“妈，我想喝点粥。”妈媽怔了一下，随即欣喜道：“好好好，我这就去做。”过了一会儿，那股熟悉的香味从厨房飘了出来，钻进了我的鼻子，我突然明白了，世界上每个母亲给孩子做的饭，不论味道怎么样，都倾注着母亲对孩子的爱。我走到妈妈的背后，轻轻对她说了一声：“妈，对不起。”妈妈笑了，说：“没关系，只要你爱吃就行。”

玫瑰的香气，是一种浓郁的芬芳;百合的香气，是一种淡雅的芬芳;莲花的香气，是一种宁静的芬芳。而令我感触最深的，是妈妈所做的粥菜的芬芳。那一缕缕芬芳，留在我的心中，留在我的记忆里，永远不会消失。

（浙江温州市国际育英学校）

【模拟评分】51分

【得分理由】作文开篇采用“神秘亮相”的方式，推出习作线索“粥”，设置悬念，引人入胜;同时还采用了欲扬先抑的写作手法，符合孩子的认知规律，契合中学生的普遍心理，极易引起共鸣。另外，选材是日常生活中最为熟悉的事物，以小见大，也是中学生作文值得借鉴的一点。

【失分理由】作文有些表达有悖人物形象和习作中心，如“哎呀，你就凑合着吃吧，谁有那么多时间给你做饭！”“她神色忧郁地问”;由抑到扬缺乏足够的过渡，内容上没有铺垫蓄势，导致文末的抒情生硬牵强。