程兰

成都市历年英语学科中考B卷试题在具体的语境、语篇中，主要考查学生转换、概括、表达以及运用英语语言技能、语言知识、学习策略和文化意识进行分析归纳、判断推理、逻辑思维等综合运用能力。通过数年的教学实践和积极探索，笔者就如何让学生获得完成对话的答题技巧谈谈自己粗浅的看法。

1. “补全对话”的基本含义

补全对话又称为情景对话，常见的题型有：填单词、填句子、选句子、选单词等。但近年来，成都市英语考试B卷一大题的补全对话通常为根据前后文填单词，这相对于二大题的选词填空难度更大，学生一方面要通对话内容推测出每个空应填写的大致意思，另一方面还要注意时态、人称、语态等。

2. “补全对话”的基本解题步骤

2.1通读全篇对话

现在较多的提醒是两人对话的形式，一般有十个需要填空的空白。做题的过程中，应当快速通读全篇对话，暂时忽略需要填空的地方，先弄清楚全篇对话的大概内容和结构，体会对话语境。

2.2 “瞻前顾后”，前后呼应。

需要将前后结合，把握好上下文要表达的内容，去理解前后语境和表达，将对话中断的部分补充完整，使脱节的对话连贯起来。

2.3要了解英语国家的文化习惯。

使用英语的国家的风俗习惯和生活习性与国内大不相同，在语言交流的过程中，受到不同风俗、环境、历史、文化等方面的影响，在表达的方式方法上有所差异。

2.4整体重读，检查答案。

当填完所有答案以后，要进行通篇重读，联系全文检查前后连贯性和逻辑关系，对话是否合理、通顺，填写的答案是否拼写正确、语法准确、逻辑合理等等。（浅谈如何突破中考英语补全对话，2011）

3. “补全对话”的解题技巧

3.1认真分析每个空格前后词性、时态和语态，在空格处标注每个空格应填入单词的词性。

词性（part of speech）是按照单词应用在语句里要表达的信息划分的，是单词的不同的分类属性与性质。单词在语句里的使用表达了这个词在具体语境里的词性，同时单词的词性也表示出其在具体语境中要怎样运用。（词性教学在英语学习中的必要性，2010）

在做补全对话这类题时，学生脑袋里应存有“形容词通常放be动词后，名词前，副词是用来修饰动词、形容词或其他副词表程度”等词性搭配的概念。以2015年成都市高新区一诊中的补全对话为例，第一空前面为havent，说明该空应填写某个动词的过去分词，构成现在完成时态，所以应要求学生在第一空标注“done”表示动词的过去分词。通常情况下，一道补全对话中，十个空中至少有七、八个地方可以通过此方法确定该空词性。

3.2重点关注前后句和前后文之间的关联性，根据对话意思推测出该空可能出现的答案。

语言迁移（language transfer）的意思是在非母语语言的学习过程中，学生在学习和运用第二语言的时候，利用母语的词义、发音、结构以及习惯去表达内容的方法。当学习者学习的第二语言的语言规则和母语的相同的时候，母语的语言迁移将为所学习的外语带来正面的良性作用，则叫做正迁移（positive transfer）。（第二语言习得中的语言迁移研究，2001）

学习就是在积累的知识的基础上建造新的知识的过程，也就是通过将旧知识进行一系列的消化、理解、整理、吸收而实现掌握新知识的过程。在中国学生的英语学习过程当中，学生们故有的汉语积累的知识储备能够帮助其更好地学习和掌握英语知识，这就是奥苏泊尔的同化理论的核心内容。所以，学生在做补全对话时，可以充分利用语言迁移中的正迁移，用已有的汉语常识去尝试性地解决某些英语里面的问题。这里同样以2015年成都市高新区一诊中的补全对话为例，对话中第二空所在句子表达的意思是“我…得到满分”，紧跟着意思是“事实上，我做的相当的差。”再根据前文提到“Physical-education test”即体能测试，以及后文中“jump”和“run”等能猜测出对话者是就体能测试情况进行对话，正常情况下，每个人都想要得到满分，但结果往往不尽如人意，所以再根据前面“词性搭配”分析出来应该填动词的一般过去式，所以此空答案为“wanted”，英语底子稍好的学生还会考虑使用“期盼、期待”表达对话者对满分的渴望，所以可能会想到使用“expected”，这也是基础知识掌握较好的体现。

3.3 特别重视一个句子中同时出现几个语言点结合在一起考的情况，“补全对话”里最复杂的考法就是用一个空格考多个语法点的结合，这一空通常是这道大题里最难得分的地方。

从上述解读中，不难看出成都市英语中考的B卷试题，特别是“完成对话”这道题，对学生语言能力和思维能力的高要求。如学生缺乏严密的思维能力与良好的思维品质，无论完成多少习题，要想在英语考试中获得理想成绩，只能是“望洋兴叹”。作为一名英语教师，在指导学生练习“完成对话”时，应引导学生在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，使补全后的對话意思通顺、前后连贯，且符合英美人的语言表达方式，灵活运用答题技巧，注意前后句的衔接，这样才能把补全对话做得完美无缺。

（作者单位：四川成都七中实验学校）