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去除性别刻板印象,称呼无小事

2019-04-23刘运喜

江西教育A 2019年3期
关键词:小女生男子汉男女生

刘运喜

近日,天津市下发《关于在我市中小学开展性别平等教育的通知》,其中“小男子汉”“小女生”等词引起了性别平等专家注意。专家提醒,这两个词带有性别刻板印象,只称呼“男生”和“女生”即可。

马克思认为,妇女解放是社会进步的标志之一,也是衡量一个社会普遍解放的天然尺度。宣传男女平等,就要从男女性别平等教育开始,让性别平等观念渗透到人们的头脑中,根植到人们的灵魂中。

称呼非小事,不可随意。开展性别平等教育,不可忽视称呼的重要性。一个称呼,反映了深入骨髓的观念。“小男子汉”“小女生”,就有性别刻板印象。在人们的观念里,“小男子汉”是什么样的,“小女生”又是什么样的,都有一个基本的标准、一个固定的模式、一个刻板的标尺。男生或女生突破了这个标准、这个模式、这个标尺,就会受到指责和规训。不去除性别刻板印象,就无法进行性别平等教育。

打破性別刻板印象,要从沿袭几千年的性别称呼改起。灌输男女生平等观念,进行性别平等教育,就要大力倡导男女生共同参加活动,共同接受教育,他们享有同样的权利和对待,决不能因性别而异。不要让“小男子汉”“小女生”的称呼误导和束缚了男女生的能力发展、人生轨迹。

天津市在中小学开展性别平等教育是有意义的。专家建议只称呼“男生”和“女生”即可,完全符合性别平等教育的实际。

(作者单位:湖南省邵阳市邵阳学院)

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