周俊利

【摘 要】随着时代的发展和素质教育的提倡，很多学校的教师都认识到了素质教育的重要性。为了学生的全面发展，各个学科都应该受到同等程度的重视。在职高教育方面，学生不仅要学习技术，知识同样重要。很多职高学校都忽视了学生的知识学习，造成很多职高学生在毕业后走入社会因为知识不足而被社会淘汰。在这些学科中，英语应该受到同等程度的重视和认可。本文主要阐述了职高英语教学的现状以及改善英语教学质量的措施。

【关键词】职高；英语教学

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）05-0166-02

一、职高英语教学的现状

在当今这个社会上，很多人对职业高中还是存在一种偏见，他们认为在职业高中的学生将来并没有什么出路。大多数的家长还是希望把自己的孩子送进普通高中，而不是职业高中。这种认知是错误的。随着时代的发展和素质教育的提出，社会需要的不再是只有知识的学生，他们还要有自己的能力和技能。为了能够让家长和社会真正认可职业高中的教学情况，职业高中就要严把教学观，改进措施，不断提升自己的教学质量，让家长放心。所以职业高中不仅要让学生学习技能，同时还要让学生掌握知识。

职业高中在教学的过程中遇到的最主要的难题就是学生的学习积极性不高，因为大部分选择职业高中的学生学习基础都比较薄弱，对学习没有什么兴趣。所以职业高中在进行教学活动时往往受到阻碍。特别是职业高中的英语教学，因为现在社会上的普遍想法是学英语没有什么用。这种想法是错误的。英语作为全世界使用范围最广的语种，是未来人与人交流必不可少的一种工具。同时为了能够让自己的技能得到提高，很多学生都会选择到国外深造，那么英语学习就显得更加重要了。而现在的情况是，职业高中并没有很重视英语的学习，把学生大部分的学习时间都用在技能的学习上，对学生语言学习的要求并不高，这也造成了职业高中的学生对英语学习重视程度不够。很多职业高中的学生毕业之后都因为专业知识或者英语水平不过关而找不到比较好的工作。当代学生，不管是职业高中的学生还是普通高中的学生，都应该明白，英语是一个合格学生所必备的能力。职业高中应该认识到这一点，加强自己的英语教学；职业高中的英语教师也要改进自己的教学方法，重视起英语教学，注重每个学生的学习能力和接受能力，让学生可以学好英语，进而培养学生的全面素质。

二、提高职业高中英语教学的措施

1.将英语听和说结合在一起。

英语学习并不是只靠习题的练习就可以的，还需要听力的练习和口语的练习。只有书面知识而不懂应用，那学了和没学是一样的。所以，职业高中的英语教师要认识到这一点，把英语听和说结合在一起，放在同等的位置上。在一些高校，英语听说都是每个学生必须选修的一门课，教师重视英语的听力练习和口语练习，学生也真正学到了英语的精髓。大多数的教育者坚持认为中小学不用必须单独开设英语听说课，只要在英语精读课堂上融入英语听和说的练习就足够了。所以在中小学还没有出现英语听说的课程，学校认为英语重要，但是忽略了英语听和说的重要性。现在学生的学习压力很大，学习任务繁重，根本没有多余的时间去安排其他的课程。但是实际情况却是，课堂时间有限，英语精读课堂根本没有多余的时间分给英语听力和口语。而且教师受传统教育思想的影响，并没有认识到英语听说练习的重要性。所以职业高中的英语教师要提高教学质量，就要安排专门的英语听说课堂，加强学生的英语听力和口语的练习，让学生可以将知识融入到现实生活中去。例如，在教学活动中，教师可以安排学生两两分组，进行英语口语对话的练习，把课本上的对话或者是生活中的对话用英语表达出来，有些不会的单词可以请教教师，这样，学生的英语水平就能够得到提高。

2.重视英语课堂的作用，提升课堂效果。

教师要认识到课堂教学的重要性，充分利用好课堂的这几十分钟，让学生可以真正学到知识。英语教师要充分认识到学生在课堂上的主体地位，让学生参与到课堂活动中去，真正学习到知识。教师要让学生可以对课堂的教学活动感兴趣，这样课堂教学活动才有价值。在课堂的一开始，教师可以采取一些不同的方式，让学生先适应课堂的氛围，然后再開展教学活动。课堂的一开始，教师可以让学生读一些优美的英语短文，听一些好听的英文歌曲，看一些英语笑话，提起学生的兴趣。在此基础上，学生才能真正融入到课堂中去。教师在课堂上还要将英语的听、说、读、写结合在一起，方方面面都要照顾到。教师要给学生一定的时间，让学生复习之前的知识，回顾之前学习的重点和难点，然后再说出这堂课的重难点，让学生有一个学习的重心。当然，教师要合理安排教学时间，不能顾此失彼，在课前备好课，把握课堂节奏，创造一个轻松愉快的学习氛围。教师可以让学生写一些英语小短文，可以用生活中的所见所闻为题材，例如lunch，篇幅可长可短，只要写出自己的真实想法即可。另外，学生需要把课本上的内容读出来，相互之间可以进行一些小的对话，加深对英语单词的记忆。教师要尽可能多和学生进行沟通交流，鼓励学生把英语大声说出来，让学生可以有兴趣去学习英语，及时掌握学生的学习动态。这不仅可以增加师生之间的感情，同时也使学生的学习能力得到提升。

3.采取多种方式进行教学。

教师要采取多种形式进行教学，不能采取固定的模式。语言不是那么好学的，如果想学好英语，不是一朝一夕可以实现的。所以，教师最重要的任务就是保持学生的学习兴趣，打好学生的基础，一步一步完成学习计划。例如，教师可以让学生每天选择一句优美的话写下来，分享给大家；可以在班级里建设一个英语角，给学生一个练习英语的地方，增强学生的英语口语能力。在一些重要的节日上面，教师可以安排学生参演英语节目，例如诗歌朗诵、唱英语歌、演小话剧等，学生在娱乐的同时，也可以学习英语。有些学校也可以请外籍的教师来给学生开讲座，讲解学习英语的小技巧。

在职业高中的教学中，英语教学是很重要的一部分，随着英语在生活中的应用越来越多，教师要加强对英语的教学，采取不同的方式进行教学活动，让学生的英语水平得到提升的同时，素质也能得到全面提高。

参考文献

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