陈 雷

一、社会主义核心价值观在初中体育教学中的渗透形式

1.使道德教育充分融入初中体育教学

初中体育教育是对初中学生的身体体能以及技能的教育学习，是以学生身体运动与运动方式为主的道德教育。这种教育方式有计划、有目的，可以理解为一种教学活动，能使学生在学习过程中体会到互相帮助以及互相合作的过程。在过程中将其他学生作为竞争对手或者是合作伙伴，竞争的同时尊重对手，合作的时候协助伙伴，增加了学生的团队意识以及社会主义核心价值观念。

例如，在不适合教室外活动的时候可以安排在教室内，教师播放一些学生喜爱的体育运动节目，让学生集体观看，有助于增强学生的集体观念以及社会观念。要竞争要合作，培养学生的爱国热情以及学生的健康心理素质和学生敢于努力、敢于拼搏的精神。要使初中体育教学的激烈对抗性以及集体合作性都得到有效发展。在室外活动的时候可以利用拔河这项体育项目，准备工具的过程简单，就是一条绳子与三条线，还能够有效使全体学生共同参与，体会到合作以及对抗的乐趣所在，并能够尝试到胜利与失败带来的喜悦以及再接再厉。

2.使教材教育充分融入初中体育教学

对于初中体育的教育，应该按照教材中的方式方法灵活运用，根据教材的鲜明特点以及重点教育知识，安全第一、遵守规定等，这种方式能够有效提高教学质量以及学生的身体综合素质。……