刘圣刚

随着基础教育改革的不断深入，初中英语课程的改革同样取得了很大的进展，这对我们日常教学活动提出了更高的要求。在新课程改革的大背景下，不能只关注英语基本知识的学习，还应该注重学生在情感认知、学习态度等方面的培养。而本文就是以这样的背景为前提，讨论了师生互动的方法和重要性，通过对师生互动过程中存在的问题进行分析与总结，得到了一些解决问题的方法和策略，希望能带来一些思路和方法。

一、师生互动的理论概述

师生互动理论的核心是教师与学生之间的良好交流，是以促进教师与学生之间彼此心理上的交流与影响为目标。良好的师生互动对初中生的心理影响具有重要的作用，也是评价教学质量的重要指标，直接影响到教育教学质量和效果，所以在初中英语课堂中进行师生互动十分必要。另外，良好的互动可以在学生与英语知识之间建立起一座高效的桥梁，可以促进学生英语知识体系的构建。同时，通过互动课堂的创建，可以激发学生的英语学习兴趣并发掘学生的英语潜能，促进学生英语学习的主动性和积极性，对提高初中英语课堂的教育教学质量具有十分重要的意义。

二、初中英语教学过程中师生互动的价值

我们通常把教师与学生之间，在教学过程中以教学目标为引导，进行的一系列的语言或行为上的交往和交流的过程称为“师生互动”。不难看出，在整个过程中，教师和学生是我们互动教学的重要组成部分，它主要有以下几个层面的意义。……