摘 要：作为一名教师、一名班主任，常常会为那些事无巨细的班级琐事而烦恼，于是我经常会想：如何做一个快乐而成功的班主任？如何让我们班主任工作劳而有获？正当这时，县教育局举办了这次班主任培训，让我有幸聆听到陶教授的演讲。

关键词：爱出智慧;教学艺术;教学艺术

两三个小时，她侃侃而谈，幽默风趣的语言，时不时令会场爆发出一阵阵热烈的掌声。黑暗中我们看不清她的面容，但她那铿锵有力的声音，却让人感受到一种振奋人心的力量。她给我们分享了高中几年的班主任工作经验。她讲怎样教她的学生在高中时谈恋爱，怎样使用手机合理地玩游戏，还有一个爱看黄色书刊的孩子被她引上了正轨……所有这些令人咋舌的教育，听上去令人难以置信，但她娓娓娓道来却又是如此真实合理。她说每一个学生都是一个独立的人，首先要尊重他们，是个人就会犯错误，是个人就会有七情六欲，面对孩子们的正常欲求，你不能打压，你得艺术性地“诱导”，她用的是“诱导”一词，仔细一想这个词是很恰当的。因为“诱”是技术活，是要有智慧的，要让孩子们满心欢欣随你而去，“导”则是关键，因为最终是要走到正轨上来。诱的过程看上去有点玄乎，但走过了这一程，孩子们终于找准了自己的人生目标和方向：谈恋爱的孩子最终学业有成，找到了自己的真爱;玩游戏的孩子懂得合理安排自己的娱乐与生活，考上了理想的大学;看黄色书刊的孩子领悟了文学的真正魅力，学会了欣赏艺术之美。所以陶教授说：“教育需要爱，但爱是有智慧的”爱的智慧究竟在哪？怎样智慧地去爱？陶教授的演讲结束后，我一直在思考，带着满心的疑惑，我通过微信关注陶妙如教授和她的同升湖国际班学生，通过网络搜索她的学术著作，渐渐地走近陶教授，她的学识，她的人品，她的智慧逐渐在我的眼前清晰起来，

一、 爱生要“爱出智慧”

爱如果缺失了智慧就是空谈。妙如老师用她的一个个生动鲜活的教学案例，开启了我们迷惘的心扉，心里感叹她妙曼自如的境界，是的，她让我们深深地陶醉，同时，我们从那些充满智慧，春风化雨的事例中也获得了启发和感动，信心与力量。

班级管理就像庄稼地一样，你必须充分了解自己的庄稼地，只有如此，才能因地制宜的把庄稼种好。你只有了解自己的学生你才能管理好班级。农民地里有干不完的活，教师在管理中有做不完的事。教学艺术无止境，管理艺术亦无止境。庄稼的生长是有生长规律的，你无法改变它的生长周期，你必须按照它的生长规律去等待它的开花结果。同样学生千差万别，我们也必须学会因材施教，不同的愛要给不同的学生。每一个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要身为教师的我们勤读、细读，用智慧与理性去读。我们对学生多少理解，他们终会给我们更多的理解。一位教师首先应该是一位示范者，同时又必须是一位榜样者，将自己像一粒种子埋在学生们心中，投入生命，投入感情，投入真挚的爱。教育，不仅仅是要教孩子们多少现成的知识，更重要的是要点燃孩子们心中的那把火，让他们主动起来，去发现，去创造。

二、 智慧灵动的教学艺术

教学艺术与班主任工作有何关系？看了陶教授灵动的语文课堂终于明白智慧灵动的教学艺术是一位智慧班主任的必备基本功。陶妙如的课是一股充满着灵性与个性的智慧之泉。陶教授有许多高招让学生喜欢她，喜欢语文，正如她所说，她上课从不翻书和课本，而是一边在黑板上写写画画，一边旁征博引，她对传统文化有深刻的理解，将枯燥的古文讲得妙趣横生;课后她几乎不留作业，她常对学生说我上课讲的每一个知识就是考点，作为一位常年参加高考命题的专家，她有这份自信，多年的钻研和积累，她已经将那些繁杂的知识点融入她那生动有趣的课堂学习中，所以当她的学生是轻松快乐的;她要求学生每天写一篇师生交流的日记，与学生倾心交流，其个人网站就是一个展示学生文采的平台，她还会选取优秀作品推荐到报刊，让学生感受到被肯定的喜悦。在她学生的日记中都亲切地称她为陶妈，孩子们都乐于将自己的心事与陶妈分享，她们尊敬喜爱又非常亲近这位可亲可爱的妈妈。妙如用高超的教学艺术，用智慧真诚的爱，将学生引入语文的妙境，用语文的趣味与魅力温暖着学生稚嫩的心，让他们从中吸取源源不断的成长能量。

三、 高尚的教学艺术

一个品格高尚的人，无论何时何地都是受人尊重的，一名班主任其高尚的人格在学生的心中具有永恒的魅力和深远的感召力，一名智慧的班主任更应该拥有高尚的人格魅力。率真热情，敢于说真话;真诚无私，乐于分享成果;宽厚容忍，允许犯错误……在同升湖国际实验学校，老师们都说陶老师是个热心人，同事小病，她主动送药，集体备课，她公开提供自己搜集的资料，大胆阐释自己的看法，命制的所有考题原创且对外公开。在家长眼中是，她也是他们的老师，她用真诚的关爱，帮助家长与孩子达到真正的理解和沟通，也让家长成长进步。许多孩子毕业后，都会回来看她们的陶妈，有的孩子遇到困惑了，第一个想到的还是陶妈，陶教授仍是不遗余力地伸出热情之手。

从第一次听陶妙如老师讲座，到关注她的微信和个人网站，看她的著作，听别人口中的妙如，我一步步走近她，一次次追问爱的智慧，原来爱的智慧内外兼修，无处不在，教育艺术，学识修养，人格魅力，无一不向我们阐释着爱的智慧。仰望陶妙如，你会知道，有些境界，我们还不曾达到，但那个方向，却是你我所瞩目的未来！

作者简介：

赵小燕，湖南省衡阳市，湖南省衡东县幸福完小。