江晓敏

摘 要：随着社会的不断发展，国家对于青少年的教育越来越重视，不仅仅是在文化、思想等方面，在法治方面也在不断的加强，法治教育作为国民教育体系重要的组成部分，不断的加强青少年对法治的认识和了解，对于全面建成文明社会、实现民族伟大复兴有十分重要的意义。但是，当下很多地区对于青少年的法治教育存在很多的问题，无论是在学校中还是在社会中，青少年暴力事件、违法犯罪的事件不断地增加，对于青少年的身心健康造成了很大的影响。本篇文章主要分析了青少年法治教育中存在的问题，并提出了相应的措施，不断地探索了教育的路径。

关键词：青少年;法治教育;路径;探索

一、增强青少年法治教育的意义

青少年由于处于青春期阶段，这个年龄的青少年在心理和生理方面都是人生的关键时期，所以必须给予他们正确的引导，才能够保证健康的成长。这一时期，青少年独立意识增强，并且对社会有一定的期望和幻想，但是又由于他们的人生阅历比较的少、思想等方面很容易随波逐流，辨别是非的能力比较弱，容易受到不良思想的影响。当下学校、社会中的暴力事件也会对青少年的心理产生一定的影响，所以在此之间，我们要加强学生人生观和价值观的正确引导，不断地加强法治教育，帮助他们了解法律法规，提高辨别是非的能力，保证能够健康快乐的成长[1]。法治教育也是当下素质教育的重要部分，提高法律素质能够加强学生的思想观念的确立，能够培养学生的整体素质，通过学习基本的法律法规，让学生能够自觉的遵纪守法，培养他们的法制观念，让他们成为一名合格的公民。

二、青少年法治教育中存在的问题

对于青少年的法治教育，在我国法治发展方面并不深刻，由于他们没有深刻的社会阅历、思想等方面还不够成熟，使得当下校园暴力事件不断的增加，甚至很多的学生已经严重的触犯了我国的刑法，对于青少年的成长十分的不利，当下，青少年法制教育中存在的问题主要有以下几个方面。

（一）违法犯罪的事件不断的增加

随着网络社会的到来，很多青少年开始沉迷于网络，不好好的学习，在网络上浏览一些不良的信息，给他们的心理造成了一定的影响，甚至出现了许多违法犯罪的事件。學校对于法治教育不重视，抵制学生违法犯罪的机制不够健全，使得一些学生盲目的参加同伙活动，走向了违法犯罪的道路。

（二）暴力事件频频出现

学校暴力事件的不断增多，引起了很多人的重视。当下有很多的学校不重视法治教育，学生法律观念淡薄，思想政治理论教育不够明确，很多的学生随波逐流，不能够有自己的主见，所以在学校中容易出现暴力事件。

三、对青少年法治教育途径的探索分析

（一）形成和谐的校园文化环境

随着教育的不断改革，学校逐渐对学生的法治教育课程的安排慢慢的减少，法治教育不再是学生的必修科目，只是通过思想政治课简单的学习，但是，政治课不能够代替独具特色的法治课教学。所以，针对这一现状，学校要不断的反省，增设法治教育课程，从而保证学生都能够树立正确的人生观和价值观[2]。学校要注意对法律法规的宣传，让学生有深刻的认识，培养学生的防护意识，组织学生观看图片、视频，了解弘扬正义的典型，增强学生的法律意识，自觉抵制校园霸凌和暴力行为，防止校园暴力事件的发生，从而形成和谐健康的校园文化环境，促进学生全方面的发展。

（二）组织开展校园社团活动

学校对于学生法制观念的培养起着十分重要的作用，并且对于学生价值观的形成也有很大的影响。学校要定期开展社团活动，通过组织学生进行集体的学习，增强对法律法规的认识[3]。如果只是在学校中开设基础的法治教育的课程，学生们会形成枯燥、乏味的感受，对于法律法规的学习只是敷衍了事，不能真正的理解和记住。但是，通过开展社团活动，学生可以在一个较为轻松的环境中学习，不仅能够让学生学习到知识，而且使学生产生兴趣。通过社团活动，让学生更加深入的了解法治教育的重要性，不断的通过自身的自主学习，树立了正确的人生观和价值观，促进学生能够健康的成长[4]。

四、总结

总而言之，对青少年进行法治教育对于建设社会主义法治国家起着至关重要的作用。学校应该尽力让学生了解到法治教育的重要性，利用最合适的法治教育途径，不断的创新教育形式，形成自己的特色模式，不断的加强学生的法律法规的教育。防止学校暴力事件、校园霸凌事件的出现，营造和谐的校园氛围。学生不断加强自身法制观念，不断的促进自身健康的成长，树立正确的价值观和人生观。所以，加强法治教育，促进学生综合发展，为青少年的发展增添正能量，为国家的发展、人才的培养起到良好的促进作用。

参考文献：

[1]何树彬.青少年法治教育：目标定位、事实原则与路径[J].青少年犯罪问题，2016（2）：70.

[2]杨东平.教育蓝皮书：中国教育发展报告[M].北京：社会科学文献出版社，2015：197.

[3]谢文俊，王鑫.法律信仰培植之中国语境：从法学教育改革谈起[J].惠州学院学报（社会科学版），2010（4）：51-53.

[4]曾朝夕，王卓宇.当前大学生法制教育存在的若干问题及对策[J].思想理论教育导刊，2012（11）：59-80.