我们在成长路上，遇到过很多事情，如今忆起，仍感动不已，或感慨万分。回望，是为了坚定未来的方向。

请将“我多   ，您（你）都不曾    ”补充完整，进行作文。

要求：①内容上抒真情写实意，要言之有物，避免空洞;②尽可能有细节的铺排及真切的内心活动;③文体不限;④不少于600字。

杏坛风采

我多笨，您都不曾失望

我真的不知道，一样吃五谷杂粮，一样风吹日晒，一样坐在教室里，为什么我总比别人笨，还不是一般的笨，是笨得出奇、笨得难以想象、笨得连自己都觉得羞愧万分。

记得巷子里的老人们——她们总是喜欢调侃我——常拍着我的小脑袋说，全巷子里，就你拽，硬硬憋到三岁多才开始走路。听听，一个“憋”字，能感觉到大伙目光里的焦虑吧。可我向妈妈求证时，她却笑着说：“我娃不是走得迟，是想看清楚了再走，一走就走得稳稳当当，没人比得上。”我好得意，原来我并不是巷子里大人们说的那样笨啊。

是因为骨子里的慵懒而不屑，还是表达能力真的很糟糕而难以开口？我一直不喜欢说话，显得呆头呆脑。别人取笑我，妈妈说：“别看我闺女不说话，心里清得跟明镜一样，——不说话，话才金贵呢。”后来，当我第一眼看到“不鸣则已，一鸣惊人”时，就想到了儿时木讷的自己及妈妈满脸的宽容，也倍觉羞愧：曾经不鸣，至今没有惊人。

或许缘于起步晚，或许真的天生缺乏运动细胞，更多时候，我是一个人静静地待着。不是我拒绝热闹，而是我无法融入。

我不会抓五子，女孩子们最喜欢也最能表现自己灵巧的一项活动;我不会跳绳，依她们的话说这是腿脚稍微方便的都应该会的活动;我不会踢沙包，她们变着花样前踢后踢跑踢我就是一脚也踢不起来……所有的活动，似乎都铁了心拒绝我，自然也没有谁愿意跟我搭一组。

妈妈知道后笑了，说：“看来我闺女不爱动粗，将来是使脑子的料。”不过她又说，“人家动粗咱也不客气，妈教我娃，一准会。”

于是我写完作业，妈妈就拉着哥哥抡大绳，让我试着跳。哥哥拉着脸噘着嘴巴，他的那些哥们都像野猴子般玩去了，他却必须……抡了几圈，见我丝毫不长进，哥哥就嘟囔起来了：“我拿的这端完全可以绑在树上，——她不开心，还赔上我？你不能叫两个娃一起不高兴……”妈妈就依哥哥说的去做，很宽容地放走了他。

一天，两天，三天，也不见有大的进步。我站立着，妈妈慢慢抡起来，我可以跳一下。一旦她抡快点，我就手忙脚乱被套住了。我都有些泄气了，不想学。妈妈说：“没事，哪怕妈站成一棵树，也要陪我娃练好跳绳，只要我娃想学。”呵呵，不等妈妈站成一棵树，我竟然学会了。

不会踢沙包，妈妈就用一截绳子将沙包的尖儿绑起来，让我拎着踢。我说跟幼儿园的娃娃一样，人会笑话的。妈妈笑了，说：“玩不就是图个开心吗？自己开心就行，甭在乎别人。”见我死活都不接受那种形式，妈妈又开始陪我练习。记得有一次，我自己在外面训练了很多次，感觉可以接住了，可以给妈妈展示了，就冲进厨房，一脚踢飞，将沾满土的沙包稳稳当当地落在了案板上。那会儿，妈妈正在擀面……我吓傻了，那会儿吃一顿白面真的很稀罕，平日里多是红薯面玉米面。妈妈却说：“没事没事，人呀，就是土虫子，哪个庄稼不是土里长的？”她拎起面抖了抖，揉了继续擀。还给我扮了个鬼脸说，“咱俩不说没人知道，吃着一样香。”

多年后，我也做了妈妈。当儿子嫌外婆切的菜块头大不好看时，我笑着给儿子解释，菜切得越碎，营养流失得越多，有些大饭店都不切直接就炒了。那时，是我冲着妈妈扮鬼脸。

妈妈，一路走来，不管我多笨，您都不曾表现出些许的失望。

对比点评

张亚凌老师的《我多笨，您都不曾失望》，用一件件具体的事情在读者面前展现了一个笨手笨脚、呆头呆脑的“我”。就是这样一个几乎超出了大家想象极限的笨人，却一直在妈妈的呵护与陪伴下安全快乐、浑然不知自己“有多笨”地成长着。妈妈的言行是“我”笨的底色与背景，两者的反差就是母爱的博大与饱满。特别是文章结尾，当孩子对外婆切的菜有意见时，“我”立马像当初妈妈呵护“我”一样挺立在她的旁边。至此，完成了“爱的回流”，升华了文章主題。

而黄子轩的《我多糟糕，您都不曾放弃》，则是将一件事铺排开来，再辅之以大量的细腻而真切的心理活动来表现“我”处境的糟糕和老师的不放弃。不足之处，“我多糟糕”中的“多”，似乎欠火候。