内容摘要：“一带一路”的发展对外语翻译人才提出了新的要求，在互联网和人工智能不断发展的今天，为了培养合格的外语翻译人才，必须对高校笔译课程做出改革。本文在笔译课程的内容、课堂活动、评价方式方面尝试了改革的探索，同时要正确引导学生使用智能手机翻译软件。这一改革对高校、教师、学生都提出了更高的要求，需要三方面共同的努力，才能实现良好的教学效果，完成人才培养目标。

关键词：笔译课程 手机翻译软件 改革探索

随着“一带一路”政策的推进和发展，我国与世界各国的交流与合作也日渐频繁，一方面增加了国内外各行业对翻译量的要求，另一方面也对翻译人才素质提出了更高的要求。在今天，互联网技术和人工智能技术不断飞速发展，翻译的手段和方式也在不断的进步。高校在培养外语翻译人才时，要与时俱进，不断改进目前笔译课程中出现的问题，顺应时代的发展，正确引导学生利用网络资源和手机翻译软件，掌握更多的翻译技能，实现高效、准确的翻译成果。本文将对高校笔译课程的改革和发展进行研究和探索。

一.高校笔译课的现状和问题

1.教材内容陈旧

教材是课程的灵魂，学生学习和复习都要以教材为蓝本。目前我校的日语笔译课程教材已经十多年没有更新，该教材理论体系比较完整，但与时代的发展明显有了时差。虽然可以让学生充分的了解完备的理论知识，但是却无法满足实际生活和工作上的需要。……