贺健 颜盛连

【摘要】为培养大学生热爱学习氛围本文运用文献调查法、观察法、行为研究法等研究方法就如何营造良好的学习氛围进行探讨。研究发现：可以合理运用日常管理、学习习惯引导、树立榜样这三个方面营造良好的学习氛围。本文在激发大学生学习的兴趣以及营造良好的学习氛围有一定的借鉴价值。

【关键词】校园;学风;教育

当前大学生的学习现状是对学习缺乏兴趣和主动;上课期间玩手机;课余时间贪玩，睡懒觉等;父母无暇监督学生以及大学一些不良学风的影响等导致部分学生未将主要精力放在学习上，只要求及格即可。作为一名思想政治工作者，让学生在学习上产生兴趣是我们追求的目标。只有尽快地转变学生观念，营造学习氛围，不断探索，不断创新，大胆探究出一套行之有效的管理手段。现就如何解决这一问题，本文浅谈几点看法。

一、日常管理

（一）查課查寝

每天或者两天一次的查课查寝轮流交替，不仅可以最大程度的减少学生在宿舍睡懒觉的习惯。而且通过这种途径首先让学生在到勤方面做好自控，然后经过思政老师的督促，一般情况下学生会逐步往良好的一面发展。如果遇到屡教不改的学生，这就需要通过家校联系，让家长参与进来一起督促学生学习，防止因平时缺勤过多落下课程在期末考试时挂科而降级，造成家长不理解。所以前期的查课查寝需要亲力亲为，经常性查课查寝学生会逐渐改变“晚上不睡觉早上起不来”的坏习惯，改掉缺勤然后学习氛围自然会好;后期遇到“顽固分子”就需要家校联系共同治理。

（二）思想工作教育

能够及时纠正的思想弯路也许能及时产生效果，如今社会思想多样化，学生难免容易受社会负面影响;比如厌学、以金钱衡量是否成功等思想。这就需要思政工作者及时纠正他们的思想，这也要求思政工作者深入学生群里了解学生思想动态。及时发现苗头，及早解决学生一些晚睡晚起、通宵游戏、上课缺勤、迟到晚归等现象，只有及时了解和处理才避免出现大面积现象。

（三）生活关怀

人都是有感情的，后进生也如此。有的学生不喜欢学习也许是课程太难;有的学生不喜欢上课，也许是自我控制能力不强;有的学生缺勤，也许是做家教赚生活费等等。因此，针对学生学习兴趣较差的情况我们要因势利导，具体情况具体分析，切不可不问青红皂白一顿训斥。我们要从学生现在所遇到的问题着手来解决问题。

（四）主题班会

通过班级诚信考试主题班会来严肃考风考纪。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信是一种美德和个人品质，同时也是立身处事的准则。主题班会倡导每一位同学要树立关于考风考纪的正确态度，并且应该努力学习，营造一个良好的班级学习氛围。严肃考风考纪营造良好的学习氛围成为了每一个大学生应该做到的事。同时班会上需要例举不诚信考试的例子，并通过了这些例子来教育学生应该树立正确的思想观念。

二、学习习惯引导

（一）培养学生专心听讲、独立思考的习惯。

课堂上学生是否认真听讲直接影响着课堂教学的效果。有些学生课堂上心不在焉或者上课玩手机，通过无手机化课堂和思政工作者查课来及时引导和制止。理科知识相比文科具有渐进性、连续性，某些知识基础不扎实就会影响后面的学习。同时课堂上要注意通过教师引导和学生主体来培养学生独立思考的能力。

（二）培养学生分组与合作学习的习惯。

可让学生通过课前的分组预习和课堂中的合作操作与交流来开展学习活动。在此过程中可以促进学生学会倾听接受他人发言和意见，同时也学会批判他人观点。通过此种学习可以使同学们在课堂上踊跃发言，营造良好的学习氛围。

（三）培养学生质疑的习惯。

质疑是一种学习方式，也是一种可贵的学习品质，它体现了学生在学习过程中刻苦钻研，不断进取的主人翁精神。孔子曾说过“疑是思之始，学之端”;李四光也说过“疑是思之始，学之端”。课堂上要想方设法创造情境，激发学生质疑的兴趣。

三、树立榜样

（一）组织奖学金获得者辅导新生

每年九月底十月初学校都会组织奖学金申报评选，营造良好学习氛围可以通过召集国家励志奖学金和国家奖学金获得者进行动员会。做好获得奖学金的同学思想工作，鼓励他们晚自习进新生教室辅导功课。通过“传帮带”效应，营造一种互帮互助的学习氛围，经过一年一度的辅导过程，将这种良好的学习氛围传承下去。

（二）优秀校友讲座

通过组织历届优秀毕业生校友回校讲座，通过接地气的座谈会或报告讲述当事人在大学的历程，让参与讲座的学生感同身受。此外通过当事人讲述在社会上的经历和经验，让同学们能够受到教育和引发深思并立志通过学习来达到优秀校友现在所在的高度。优秀毕业生讲座邀请的嘉宾可以是各行各业，最好与本学院的专业相关，这样才能让学生达到共鸣，才能产生浓厚的兴趣。

（三）优良学风寝室

寝室是大学生在校期间的“家”。通过每年的优良学风寝室评比在寝室卫生和学习成绩方面来促进寝室现状的改观。诚然，经过查寝会发现很多学生的寝室垃圾遍地，被子没整理等，以及寝室同学通宵达旦玩游戏睡懒觉等情况。一者通过优良学风寝室评比以及日常卫生检查，最大程度的营造一种干净、整洁、向上的宿舍文明;二者通过与学习成绩挂钩，使同学们更喜欢在整洁的寝室环境中学习，两者相互促进。

综上所述，合理运用日常管理、学习习惯引导、树立榜样这三个方面来促进学生热爱学习，营造积极向上的学习氛围确实能够收到良好的效果。大学校园的学风建设需要持之以恒，同时也需要与时俱进。总而言之，大学是学习的地方，这需要学生自主学习、思政工作者以及学校的氛围营造和学生家长的共同合作才能促进学生的健康发展。