高校管理者的授权行为与自身的创造力和绩效的关系研究
2019-03-29
福建质量管理 2019年12期
(扬州大学 江苏 扬州 225127)
一、相关概念的研究述评
(一)授权行为的影响因素研究概述
1、授权行为的含义:授权就是指权力的授予,自上世纪80年代开始管理者越来越多的在企业管理的过程中意识到授权管理的重要性,越来越多的学者开始进行有关于授权行为方面的科学研究。从管理学视角出发,Burke(1986)认为组织主要通过委托和下放决策权来实现授权,进行权力的共享即为授权。从管理的过程上来看,领导者通过给予下属一定的权力,与下属在权力部分共享的基础上进行工作任务,通过鼓励下属与自身共同进行管理和决策,实现组织的绩效目标。从心理学的视角出发,Conger & Kanugo(1988)的研究指出权力共享只是授权的一个方面,领导者可以通过授权行为提高员工的主观能动性和自我扩张性,不断增强员工自我效能感,实现员工和企业的共同愿景。
2、授权行为的影响因素:学者们对授权赋能行为的影响效果的研究成果较为丰富,从学者对领导授权赋能行为影响因素的研究来看,影响方面主要分为对领导自身、对领导与下属关系和对组织环境及制度这三个方面的影响。
通过理论研究与实证研究相结合的方式,国内学者韦慧明、龙立荣等人在2013年发现领导的权力距离感、工作负担和不确定性规避这三个因素会对领导授权行为产生直接影响。此三影响因素均与领导自身的心理相关,其中权力距离感这个因素强调的是领导者对权力的认知。……
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