《鲁滨逊漂流记》导读

2019-03-27封志刚

初中生世界 2019年10期

关键词：笛福鲁滨逊漂流记漂流记

封志刚

【名师简介】

封志刚：中小学一级教师，教育硕士，现任教于江苏省张家港市后塍学校。

【名著信息库】

小伙伴们，你们渴望航海吗？渴望冒险吗？世界那么大，想过去看看吗？懂你们的初初早就为大家准备了一场精神冒险之旅——阅读《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》可是易烊千玺读的第一本小说。现在，初初就带大家来一场说看就看的“纸上冒险”吧！

这本书从出版至今，圈粉无数，被译成多种文字，风靡世界。初初吃了个美味的鸡蛋,往往不去想下蛋的母鸡；但是初初读了一本好书，常常意犹未尽地想要知道更多：作者是个怎样的人呢？他是如何写出这本书的呢？初初漂洋过海，为大家找来了丹尼尔·笛福的资料，小伙伴们请查收：

这样的丹尼尔·笛福是不是很传奇？而他创造的传奇更为传奇。300年来，不管社会热点如何跳跃，小说种类如何翻新，《鲁滨逊漂流记》一直都是爆款。初初觉得，理解了鲁滨逊的冒险精神，也就理解了整个人类开拓进取的精神，请看：

姓名原名国籍出生地同时代的作家写作生涯丹尼尔·笛福D a n i e l·D e f o e英国伦敦曹雪芹5 9岁开始文学创作

《鲁滨逊漂流记》之初见

小伙伴们，这个世界就在你们眼前了，大家不该与它擦肩而过。错过它，你们就错过了无数在野外创造性烹调食物的秘籍（吃货必读）；错过它，你们就错过了一个神奇的秘境（“驴友”必备）；错过它，就是错过了一个英雄的成长指南（英雄必需）。来吧小伙伴们，拿起书来，开始我们说走就走的荒岛冒险之旅吧！

【阅读指南针】

读书有方法吗？初初认为是有的。同样一本书，为什么有的傲娇小伙伴读得深入，对主题内容清晰明了；有的二次元小伙伴始终读进不去，觉得是一团糨糊？仔细想想，就是有些小伙伴的装备不行。懂大家的初初早就备好了外挂——阅读大神使用的三个法器，让你们的阅读开挂，所向披靡。

一、提要钩玄法

这是用文章吓退鳄鱼的韩愈提倡的读书方法。按照这种方法，我们拿到一本书时，得先确定书的种类。对于记事类的书，阅读时必须提纲挈领地抓住书中的重点；对于内容丰富的书，阅读时要善于抓住它的精深部分。下面就是初初费尽心思为小伙伴们设计的阅读外挂：

时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天阅读范围第1章至第2章第3章至第4章第5章至第6章第7章至第8章第9章至第11章第12章至第13章第14章至第15章第16章至第18章第19章至第20章第21章至第23章阅读任务概括这两个章节中鲁滨逊的遭遇，摘录他的所思所想以鲁滨逊的口吻，写信告诉家人自己的近况描述鲁滨逊身处的荒岛的情形概括鲁滨逊为建造他的荒岛家园所做的具体事情摘录鲁滨逊在逆境中的心理活动，画出他的乡间别墅看到人的脚印后，鲁滨逊的变化有哪些为鲁滨逊在荒岛上的24年做一个阶段总结“星期五”的出现给鲁滨逊的生活带来了怎样的变化面对这一章的“意外之喜”，你想说点什么给离开荒岛的鲁滨逊写一封信，询问他的现状

二、八面受敌法

这个名字霸气吧！这非凡的创意属于不可救药的乐天派苏轼。小伙伴们，一本书，尤其是经典名著，包含着多方面的内容，我们可以根据不同的需要，从不同的角度反复研读，解决不同的问题，这就是“八面受敌”、多方突破的读书方法。使用这样的方法，有助于读懂、读透整本书。下面是初初为小伙伴们找的几个假想敌，让我们像鲁滨逊那样接受挑战吧！

破敌之道1.根据敌情分析，确定阅读范围，自主阅读2.寻求志同道合的小伙伴，共享自己的发现3.绘制手抄报或思维导图4.撰写小论文或颁奖词5.开展微型专题报告会，交流成果1 2 3 4 5 6 7 8强敌在前制定鲁滨逊漂流年谱编写荒岛生存指南整理鲁滨逊日记探访鲁滨逊生活的时代探究鲁滨逊的性格和其命运的关系走进鲁滨逊的岛上王国寻访绝望岛的自然生态探究鲁滨逊和“星期五”的关系敌情分析梳理鲁滨逊人生中的大事件梳理鲁滨逊的生存技能重构小说内容思考小说所反映的社会现实学习根据人物言行分析人物性格的方法理解文明和野蛮的差异分析鲁滨逊与岛上环境的关系探究鲁滨逊复杂的人性

三、质疑法

鲁滨逊是一个桀骜不驯的人，不肯随便听信别人的话。我们读书时，也需要点桀骜不驯，要学会质疑。读书质疑法是疑古大神——历史学家顾颉刚提倡的。小伙伴们，请接招：初初最初读时，觉得鲁滨逊是个伟大勇敢的人；重读时，又觉得鲁滨逊是个可怜的人；再读时，就觉得鲁滨逊不是人了。你们同意初初的看法吗？小伙伴们请畅所欲言吧！

【精段鉴赏苑】

小伙伴们，初初给大家带来了老朋友——“批注菌”们。首先介绍的是“基础菌”，它会对书中的基础性知识进行圈点勾画，比如画出需要注意的生字词，找出中心句或重点句，有利于大家对内容的咀嚼。接下来是“感受菌”，它的功用是让大家记下阅读时的感受和困惑，有助于大家对内容的消化。当当当！“点评菌”压轴来了。它很有主见，会带领大家针对文章的内容或语言等各个方面，写出自己或褒或贬的评价，催化大家的个性化阅读。现在，初初就以第8章的片断为例，请“批注菌”们试试水。

此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和“星期五”偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，“星期五”全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意料地手舞足蹈（“基础菌”：dǎo，意为顿足踏地。）起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”△（“感受菌”：看倦山水，思归故乡。）

这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种神往的神色，仿佛想立刻返回他的故乡似的。（“点评菌”：神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。）看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。（“基础菌”：这里交代胡思乱想的原因。）我·毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他·不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我·来开一次人肉宴。（“点评菌”：“他”“我”的密集交锋，体现了鲁滨逊的内心波澜起伏：“非我族类，其心必异。”从我出发，这是鲁滨逊的想法和行为的原点。）

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分抱歉。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好、那样亲热了。这样做，我又大大地错了。他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，△（“感受菌”：后来在哪里呢？这个梗埋得好。）他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。

（“点评菌”：顾城诗云“你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近”。本应相亲相近的两个人，却因为一个偶然事件的出现变得疏远了。在整个过程中，“星期五”毫无城府，显露的是真性情，鲁滨逊却显得怀揣“小人之心”。）

请大家根据上面示例，对下文进行批注。

整整一天，我一直注视着海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是，我断定那是一艘大船。我急于弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我上次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，不禁脱口而出，大声疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我做伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独寂寞的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。

我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。