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为学生幸福人生奠基—张家口市经开区第二小学办学剪影

2019-03-23张海涛

河北教育(综合版) 2019年9期
关键词:课程体系学校课程

■张海涛

近年来,张家口市经开区第二小学秉持“以生命的本能力量,奠基学生的幸福人生”的办学理念,紧紧围绕“一切为了师生发展”的办学宗旨,突出以建设“课程体系多样化、学生发展个性化、师资团队精英化”为办学思路,立足学校管理,优化教育环境,努力打造品质教育新高地。

课程体系多样化

经开二小立足课程建设,积极建构“国家课程校本化、校本课程多元化、拓展课程立体化”三位一体的特色课程体系。学校经过实践与探索,逐步形成了“自主学习、轻负高效”的乐学课堂,“我生我才、个性张扬”的活力课程,“活力体验、提升能力”的实践课程,实现了课程体系的融合与创新。多样化的课程体系为学生发展提供了广阔的舞台,推动了学生自觉成长、快乐成长。

学生发展个性化

经开二小坚持以学生发展为核心,重视发掘学生的创造潜能,积极探索为学生个体发展而服务的教育模式。学校先后开设航空航天模型、管乐、机器人编程等选修课程,组织学生自主开展以“走向社会,关注自然,体验生活”为旨趣的多项综合实践活动,增强了学生个体的求知欲,充分满足了学生个性化的发展需求。

师资团队精英化

经开二小自觉顺应国家教育改革发展大势,在规范上探索、在创新中发展,努力打造朝气蓬勃、精研笃行的教师队伍。近年来,学校构建了适合本校教师实际的成长机制,组建了学科教研团队、学科智囊团队等多元教师团队,助力每一位教师快速成长。……

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