徐前程

文题呈现

同学，一个多么亲切的称呼。在求学的路途中，有无数的同学与我们同行。或许在最初的接触中有过误解，有过矛盾;但在同行中，逐渐了解，发现对方的亮点，彼此相融。

请选择一个让自己印象深刻的同学，写写你们之间的故事，自拟文题，不少于600字。

写作提示

1.确定写作对象。根据题目要求，写作对象必须是同学，若写其他人，如亲人、老师等，就跑题了。

2.确定写作内容。天天与同学相处，能写的事情有很多，但符合要求的只有一类，就是与该同学有过误解，有过矛盾，最终化干戈为玉帛。特别提醒，误解或矛盾是次要的，重点要突出相融的过程。

3.确定作文立意。通过以上两方面分析，可以看出出题者意在引导我们学会发现同学的亮点。所以，作文的立意重在突出同学情谊。特别提醒，对同学的情感态度要呈现出一个渐变的过程，最后的点题才能水到渠成。

初作亮相

我们班的混血儿

他，浅黄色的头发，肤色很白，酷似一个外国人，所以我们叫他混血儿。

混血儿很可爱。有一次，英语老师安排我和混血儿站在一起，让我帮助混血儿。我斜着眼睛瞟了瞟他的试卷，不看还好，一看我差点要笑出声音来。老师要我们写“谢谢你”的英文，混血儿竟然写了一个“thanks you”。我一边笑一边问他：“这是什么？”“谢谢你呀，你这个好学生，连这都不知道？”他一本正经地说道。“改！”我皱着眉头厌弃地说。他立马二话不说改了起来。①

笔还没有落下，才发现自己根本就不知道错在哪儿，又回过头来问我，一副抓耳挠腮、不明所以的迷糊样儿，把周围的同学逗得哈哈大笑。……