河南工业大学新闻与传播学院

大众传媒行业发展迅速，大众也更加关注新闻事实的时效性，现场直播也越来越受大众的欢迎。因此在应对突发新闻事件时，衡量一位节目主持人主持能力的好坏，其应变能力成为一项关键的衡量指标，而当下对节目主持人的定位不再是单一的业务型，而是集采访、编辑、播报于一体的综合型要求，这也是非常有助于提高节目主持人的应变能力的。所以探讨节目主持人在应对突发新闻事件下的应对能力是很有现实研究价值的。

一、培养节目主持人应变能力的必要性

(一)突发新闻事件与应变能力的含义

突发新闻事件是指在不可预料的情况下，突然出现的带有不可抗力和毫无征兆情况下发生的，不能人为控制的新闻事件，突发新闻事件带有偶发性。

应变能力是指节目主持人在节目制作过程或直播过程中，遇到突如其来的事件与情况，在客观条件允许的情况下，利用自己扎实的理论知识，充分调动自己的主观能动性，让大脑及时的做出反应，使突发新闻事件按照预控的方向发展，避免出现现场尴尬混乱的情况。

(二)应变能力的重要性

互联网的普及，拓展了信息普及的速度，也增加了大众接触各项新闻事件的渠道，各类直播APP、现场直播节目等不同媒体形式相互竞争激烈，为了提高收视率，吸引关注流量，直播节目、现场播报新闻情况是当下流行的新闻信息传播形式。直播节目就不可避免的会出现一些突发情况，邀请的现场嘉宾与节目主持人之间的互动可能就会出现一些节目开播前没有预料的情况，这就需要现场节目主持人在应对突发的情况做好应急准备，为避免冷场尴尬，这时就需要节目主持人在不失礼的情况下巧妙机智冷静地处理突发情况，掌控话题引导大众跟着节目主持人的节奏一步一步地围绕节目话题展开，可以使节目顺利录制或播出。所以节目主持人的应对能力是节目播出非常关键的要素，特别是针对直播节目，尤为关键，因为直播意味着没有剪辑、没有二次创作的可能性。

(三)职业素养的要求

任何电视节目和新闻事件的播报都离不开节目主持人的讲解，节目主持人发挥着不可替代的串联作用，包括怎样把节目连贯的串联、拉近受众与节目的距离，不管是掌管节目现场的播放进展，还是营造节目效果，都需要节目主持人来做调节。娱乐性节目、新闻类节目、选秀类节目、模特秀节目都会出现不可预料的突发情况，节目主持人现场的应变能力，都成为了节目顺利进行的关键。比如近些年各大卫视的跨年晚会，选取直播的形式，直播的弊端就是现场人员不易协调，尤其是大型节目，参与人数众多，节目形式繁多，现场设备更换频次高，这就给现场管控提出了更高的要求。跨年晚会的现场气氛活跃，兴奋之余不免会出现节目预告词说错或者现场设备没有调试好的情况，而湖南卫视的当家主持人何炅不免就成为大家心目中的“救场王”，不仅妙语连珠地轻松化解了危机，掌控了现场局面，及时解决了突发情况，而且也让节目效果更加具有真实性，增加了观众与节目的距离与参与感。

二、培养节目主任人应变能力的途径

(一)持续学习，夯实主持基本功

在数字信息时代，知识的更新速度不断加快，大众获取信息渠道趋于多样性，而节目主持人作为广播电视节目的参与者之一，更加需要不断地提高自己的专业知识，积极学习互联网新媒体下对节目主持人提出的专业要求，包括新科技、互联网媒体文化等新观念，当然还有作为节目主持人基本的理论知识，如发声技巧、语境的应用、身体语言的表达等，这样在应对突发新闻事件时，有足够的理论基本功稳定自己的心理状态，然后才不会自乱阵脚。除了掌握节目主持人的基本主持技巧，还要做好充足的前期准备，因为主持人自己根本无法预料节目现场会出现什么突发情况，任何一个细节问题，都有可能引发蝴蝶效应，所以充足的准备也是必要条件。正如约翰布雷在《采访技巧》一书中写到：“采访宁可准备过头，而不是准备不足”，扎实的基本功与充足的准备，是应对突发新闻事件的基本前提。

(二)与同行交流，增加实践经验

俗话说“三人行必有我师焉”，所以提高自己的应对能力，是不能闭门造车的，需要与同行进行交流学习。同一个事件，不同的主持人会因自己不同的主持风格，而选择不同的处理方式，而引发的节目效果也会不同。例如同是在新闻节目现场，突然有人闯入，有的节目主持人会一本正经的把闯入者推出去，然后目光一直关注着镜头，正常播送现场情况，完全不受刚才小插曲的影响；而有的节目主持人就会突然笑场，说一句“生活真是一场临时的意外，正如现场给大家播送的意外新闻，也是你生活的意外”，显示出节目主持人的幽默与机智。所以与同行交流学习，可以增加自己应对突发情况的能力，别人的经历在自己以后的节目主持过程中可以加以运用，进而增加自己的实践经验。

(三)转变观念，主动培养自己的应变能力

培养节目主持人的应变能力不是一蹴而就，欲速而不达，任何事情都是需要一个积累的过程。所以这个持续积累的过程，要做好以下几个方面的工作。(1)了解节目背景，设想突发情况。在做任何节目之前，都有节目资料和一定的时间为节目主持人提供准备前提，节目主持人就需要了解节目的背景信息，包括当事人的性格、节目现场的舞台设置、灯光效果等。例如在播报突发的消防灾难，那么就需要节目主持人对消防工作者的工作内容有基本的了解，对火灾地点的位置与周边环境等地理知识有基本的掌握，这样在现场播送消防火灾时，才能以不变应万变，把握新闻事实的时效性，在播放时对火灾的走向能够准确应用地理知识进行解说。(2)学会掌握自我情绪，调节节目氛围。例如访谈类节目，主要是针对访谈者进行讨论，虽然确定了访谈话题，但是有时访谈的过程可能会不可避免的触及访谈者伤感或者敏感的话题，这个时候节目主持人就要把握话题方向，避免访谈的尴尬，不动声色的转移话题，确保访谈内容不偏离访谈主题。(3)模拟突发场景，加强培训。在培养应对能力的过程中，要提前设想，进行模拟，进行培训学习，不仅能提高自己的临场发挥能力，还能不断增强自己面临突发新闻时的心理状态，稳定的心理状态是增强应对能力的基本要求，也是做好节目主持人基本的专业素质要求。

(四)总结规律，培养应对策略

虽然世间有万物，但是都是有规律可循的，所以在与同行交流学习时，要结合自己的实践经验，积极主动地发挥主观能动性，从中找寻规律，在形色各异的突发新闻中，找出基本的应对规律。所以节目主持人要对节目主题、内涵、环节设置、流程走向、受众群体、嘉宾特色以及播放时间等情况来进行总结。比如新闻类节目，要求的是新闻的及时性、客观性及真实性，那么节目主持人就要对新闻内容认真研读，不要出现专业知识的基本认知错误，在播送的过程中不要使用夸大性的修饰言语，尊重新闻事实的客观性，要简洁明了，直接叙述新闻的因果关系。如果是娱乐性节目，那么最终节目的娱乐效果很重要，在节目主持的时候，要使用活泼的语言，应对突发的事件，多以夸张性的言语与动作进行调侃，达到娱乐效果。如果是比赛类节目，赛点是节目的关注点，那么如何描述赛点很考验节目主持人的应对能力，突发事件为创造赛点提供了可能性。因此，结合节目本身特质，掌握规律做好准备，实现最佳的主持效果。

三、结语

节目主持人是一项需要现场进行及时创作的工作，所以扎实的基本功，丰富的理论素养，沉着冷静的心理素质，对节目内容有一个准确的把握，才能在应对突发新闻事件时游刃有余，体现作为节目主持人应有的专有素养。总而言之，培养节目主持人在突发新闻事件的应对能力，不仅能掌握节目现场的主动权，确保节目顺利播出以实现其效果，而且能提高节目的质量与水平，确保节目的收视率。