黎敏

摘要：在素质教育不断推进的环境之中，越来越多的学校在学生素质培养方面的相关教育工作都在不断加强，力求为我国教育改革的向前推动助力。音乐作为一种通过音符与节奏来进行情感表达的主要艺术形式，在旋律的传递以及作词的表现上都能够与听众产生一定的情感共鸣，对于人们人文素养的提升也有着显著的作用。因此，音乐欣赏课程便逐渐成为了一种有效的教育手段，从而达到素质教育的全面实施，实现学生人文素质的有效提高。本文则围绕音乐欣赏教育在学生人文素质培养中的功能进行了多方面的探究。

关键词：音乐欣赏教育   人文素质   功能作用

中图分类号：J60-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）03-0081-02

一、现阶段学生人文素质的现状

随着近几年来我国经济的快速增长，人们面临的社会压力及社会环境在不断的趋向于复杂化，而作为学生同样面临着各方面的压力及扭曲的价值观。充斥在社会上的不良现象在不断的挑战着人们的道德防线，尤其是对于大学生而言，其生理与心理都在发育阶段，在道德观与价值观形成的过程当中，极易受到外界因素的影响，因此在高校中的人文素质培养越来越受到社会各界的关注。

尤其是在近几年来，我国学生人文精神缺失问题越发突显，我国对于这方面的关注度也在不断的上升。具体来说，目前我国学生人文素质的缺失主要表现在三个方面：第一，大部分学生由于受到传统思想的影响，针对现代化的社会环境适应程度较低，而面对激烈的竞争，难免会产生畏惧的情绪，对于全新的事物难以产生自发的接受心理。……