苏红炜

摘要：声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔影响气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。不同于一般学科知识的学习，声乐学习不但注重发声技巧以及歌唱技法的培养，还注重歌唱过程中的情感表达和对原作者情感的感悟，结合音乐作品的创作背景、乐器的演奏和对观众的渲染，在唱歌中进行综合体现。对大多数学习声乐的学生而言，音乐作品鉴赏与分析不仅仅是完成学习任务，培养自身的乐感，更重要的是提高自身的音乐核心素养以及情感体验。本文就音乐作品赏析与分析对声乐学习的作用进行探究。

关键词：音乐作品   鉴赏与分析   声乐学习   具体作用

中图分类号：J60-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）02-0090-03

音乐作品鉴赏与分析是指对音乐作品的创作背景、作者经历以及表达的思想情感、乐器演奏以及曲式结构的叙述进行的综合鉴赏分析，学生在音乐作品的鉴赏与分析过程中不但可以深层次的感受其中蕴含着时代背景以及作者的思想情感，还可以通过借鉴其中的音乐曲调以及发声方式，不断充实和提高自己的歌唱技法与水平。随着时代的发展音乐艺术愈发受到人们的关注，唱歌不再局限于音色和声调的完美配合，而是抒发真实的情感引起听众的共鸣，充分发挥音乐的艺术感染性魅力，将作品以更好的形式展现出来。……